1318年王冕八歲材料作文800字

1318年，王冕八歲，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。6OB答案圈

2018年，王晃二十歲，大二學(xué)生，他不想去聽課，每月花一千元雇傭同學(xué)替他去聽課，應(yīng)付老師點(diǎn)名。6OB答案圈

【寫作參考】?jī)H供參考，不是必考。6OB答案圈

說明：王冕是元代著名畫家，王晃（化名）是當(dāng)代某大學(xué)生。6OB答案圈

設(shè)想：王冕長(zhǎng)大之后有怎樣的人生？王晃在中小學(xué)是怎樣讀書學(xué)習(xí)的？6OB答案圈

……6OB答案圈

追問：王晃為什么發(fā)生這些變化？發(fā)生這些變化令人遺憾，但發(fā)生這些變化是否是王晃的個(gè)人原因？追問原因是不是比簡(jiǎn)單的道德判斷更有意義？6OB答案圈

【解析】6OB答案圈

王冕求學(xué)成才的經(jīng)歷，歷來是讀書人自強(qiáng)自立的標(biāo)桿。王晃雇人聽課，逃避學(xué)業(yè)，是當(dāng)代大學(xué)生的怪象之一。同姓之人的不同態(tài)度，前代與后代的天壤之別，站在歷史和時(shí)間的維度上，我們需要再一次叩問學(xué)習(xí)的真諦。6OB答案圈

求知是檢驗(yàn)一個(gè)人品質(zhì)的快捷方式，雖然“萬般皆下品，惟有讀書高”的認(rèn)知有失偏頗，但是一個(gè)摒棄學(xué)習(xí)的人，在人格魅力總歸要打個(gè)折扣。知識(shí)，是前人萃取時(shí)間的精華留給后世的財(cái)富，究竟是站在巨人的肩膀上看世界，還是任由知識(shí)之樹枯萎？孰輕孰重，孰是孰非，何去何從，傳承是避無可避的職責(zé)。6OB答案圈

青春在歲月中流逝，智慧在學(xué)習(xí)中沉淀，那些為世人所看重的事物皆是繁華過處，纖細(xì)未留，一生的漫長(zhǎng)旅途，唯有知識(shí)是一路相伴的朋友，唯有求知才能挽留住這份友誼?；脝滩妓沟脑挘寒?dāng)你垂垂老矣，你是愿意成為子孫眼里只會(huì)念叨一些老掉牙故事的老人家，還是愿意成為后代們時(shí)刻需要垂詢的智慧錦囊？這一生，時(shí)時(shí)刻刻不能停止對(duì)生命的思索，正因如此，時(shí)時(shí)刻刻不能停歇對(duì)知識(shí)的求索。6OB答案圈