品德與文化作文 以品德與文化為題議論文

閱讀下面的幾則材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。fWW答案圈

日前，某地一輛公交車(chē)上，一位四年級(jí)的小學(xué)生在短短12分鐘內(nèi)連續(xù)四次讓座。他的暖心行為被拍成視頻，獲得幾百萬(wàn)人點(diǎn)贊。fWW答案圈

近日，某地一位在大學(xué)門(mén)口做生意的老爺爺，為7元一份的小吃，做了個(gè)二維碼。沒(méi)想到有些人欺負(fù)他年紀(jì)大了不會(huì)用手機(jī)，付款轉(zhuǎn)賬都是1元，還有0.1元甚至0.01元的！老人對(duì)記者說(shuō)：“我本來(lái)以為這里的人有文化、素質(zhì)高，都靠得住?！?span style="display:none">fWW答案圈

某著名演員在一次訪談節(jié)目中談及他的母親：“她常對(duì)我們說(shuō)‘好事給人家傳，壞事不要給人家傳’‘遇到人有難處，能幫一把就幫一把’……她沒(méi)文化，卻有美德?！?span style="display:none">fWW答案圈

某地那所大學(xué)的一位教授知道了老爺爺?shù)氖潞螅械竭^(guò)意不去，他專門(mén)去向老人道歉并送上100元，說(shuō)：“不管是不是我的學(xué)生，我都有責(zé)任，我們應(yīng)該教育好這些孩子?！崩先藳](méi)有收錢(qián)，但被感動(dòng)得落了淚。fWW答案圈

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我們談?wù)撘粋€(gè)人品德時(shí)，常常會(huì)聯(lián)想到他（她）的文化水平——受教育程度、學(xué)力程度。一個(gè)人的品德水準(zhǔn)與文化水平有何關(guān)聯(lián)？請(qǐng)以“品德與文化”為題，寫(xiě)一篇議論文。fWW答案圈

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。fWW答案圈

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范文一fWW答案圈

品德與文化（48分）fWW答案圈

文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野，文質(zhì)彬彬，然后君子。品德與文化正猶如車(chē)之兩輪，唯有相互益進(jìn)，，彼此相輔才能“八音合奏，終和且平”，在真理與道德的雙重意義上成就一個(gè)人乃至一個(gè)社會(huì)。fWW答案圈

文化應(yīng)以道德為基礎(chǔ)，才能“大效于世”。二十世紀(jì)的世界是一個(gè)科技成果、文化成就迅速飛升的時(shí)代，電磁學(xué)、光學(xué)、相對(duì)論、量子力學(xué)的成就使人們對(duì)自然世界的認(rèn)識(shí)變得前所未有的清晰、深刻。但那個(gè)世界給我們留下了什么呢？第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)，生物達(dá)爾文主義轉(zhuǎn)為社會(huì)達(dá)爾文主義轉(zhuǎn)為有計(jì)劃的種族滅絕與屠殺。當(dāng)滿腦子都是科學(xué)優(yōu)生主義的高級(jí)知識(shí)分子對(duì)貧弱的猶太人揮起屠刀的時(shí)候，他是不會(huì)痛心的，因?yàn)樗挥锌茖W(xué)文化而沒(méi)有道德素養(yǎng)——科學(xué)技術(shù)、文化知識(shí)與思想道德的巨大落差使一個(gè)本能對(duì)人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人、國(guó)家變成了不知疲倦的殺戮機(jī)器，使他們失掉了仁愛(ài)，失掉了惻隱之心、羞惡之情，而在這樣的情況，即使他們文化水平再高，對(duì)所謂真理的洞徹再明了，又有什么用呢？fWW答案圈

道德雖好，但也應(yīng)以文化為保障。追求真理意義上的是非是人的本能，試想我們?nèi)绻昧_馬教廷的道德律令去污蔑伽利略，把《天體運(yùn)行論》列入禁書(shū)目錄，那只會(huì)造成人民愚昧不堪和世界陷入漫漫長(zhǎng)夜的死寂之中的悲劇?！独献印分姓f(shuō)，“虛其心，弱其志，實(shí)其腹”，讓人民的心靈像嬰兒一樣純潔，社會(huì)“雞犬相聞，民至老死不相往來(lái)”，天下無(wú)為而治?？此剖且粋€(gè)道德完美，沒(méi)有絲毫罪惡、殺戮的理想世界，但這種理想的本質(zhì)是反智的、是知識(shí)與文化的荒漠，其背后是無(wú)盡的愚昧和黑暗。試想，這樣的人，是“人”應(yīng)該成為的嗎？這樣的世界是我們想要的嗎？答案顯然是否定的。fWW答案圈

只有讓品德與文化和衷共濟(jì)，相輔相成，人才能真正健全，社會(huì)才會(huì)真正美好。這其實(shí)也是自古以來(lái)，世界各地的智者、仁者一直追求的目標(biāo)。怎樣才能使品德與文化“和平共處”呢？怎樣使一個(gè)事物，甚至整個(gè)世界既真且善呢？說(shuō)到底，這是一個(gè)把握兩者間的平衡和度的關(guān)系的問(wèn)題，前人已給我們做了范例。聞一多先生被稱為“西南聯(lián)大的完人”，因?yàn)樗环矫媸且粋€(gè)古典學(xué)者，研究離騷、古代神話等等，取得了巨大的成就；另一方面，他是一個(gè)詩(shī)人，是一個(gè)民主斗士，他用他的生命去反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主，為后世人竭盡全力，去創(chuàng)造一個(gè)更有溫度、更光明的世界。在聞一多身上，深厚的文化素養(yǎng)與一顆至死不渝的赤子之心結(jié)合在了一起，同時(shí)駕馭文化、道德兩輪而最終成為聯(lián)大的完人。由此及彼，想到古今中外無(wú)數(shù)的智者、仁者，那個(gè)至死還在渴望“更多光明”的歌德，那個(gè)以洞穴之喻警醒世人的蘇格拉底又何嘗不是如此呢？fWW答案圈

保持對(duì)世界的驚訝、好奇，不斷追求真理，人和社會(huì)的文化水平才會(huì)提高；保持對(duì)生命的珍重、敬畏、熱愛(ài)，保有赤子之心，道德才不會(huì)落后于文化之后而造成慘劇。世界若要更美好，人若要更像人，就必要有有志之士來(lái)承擔(dān)此兩種重任，吾輩重任在肩，豈可不勉乎哉？fWW答案圈

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范文二：fWW答案圈

品德與文化（45分）fWW答案圈

小時(shí)候，我們被教育說(shuō)，世界上的善良大過(guò)邪惡，你要與人為善，誠(chéng)實(shí)有信，互幫互助，對(duì)此我們?cè)?jīng)深信不疑，身體力行。但隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我們卻學(xué)著插隊(duì)，闖紅燈，占小便宜。這讓人不禁懷疑：我們讀書(shū)，學(xué)習(xí)，真的讓我們成為更好的人了嗎？fWW答案圈

曾經(jīng)印象中的知識(shí)分子，是古時(shí)候行于江畔為國(guó)而憂的屈子，是以筆為劍、俯首甘為孺子牛的魯迅，是北大為國(guó)家爭(zhēng)取主權(quán)、慷慨激憤的五四青年。他們學(xué)習(xí)古今中外的知識(shí)學(xué)問(wèn)，是為了民族崛起，他們富有激情，心懷赤誠(chéng)與善良，為人民做事，為人民奉獻(xiàn)青春。他們的品德無(wú)疑是高尚的，令人尊敬的。fWW答案圈

而現(xiàn)如今，教育普及，國(guó)民文化程度普遍提高，我們卻沒(méi)有迎來(lái)社會(huì)和諧安康、人人有禮有節(jié)的場(chǎng)面。正相反，由于社會(huì)道德的教育沒(méi)有跟上知識(shí)文化普及的腳步，我們的學(xué)問(wèn)水平提高了，社會(huì)公德和原有的那些善良純真的品質(zhì)卻不甚牢固，逐漸被復(fù)雜的社會(huì)消磨?？袢呙缭旒偈У氖录屛覀冃暮?，十幾歲青年造出超級(jí)電腦病毒侵犯他人財(cái)產(chǎn)利益的新聞讓我們自我懷疑，如今的高尖端的人才培養(yǎng)，到底是培養(yǎng)出為國(guó)家奉獻(xiàn)力量的人才，還是無(wú)人可擋的犯罪“天才”。fWW答案圈

一個(gè)人的受教育水平到底能否決定他的道德水平？可悲的是，對(duì)于現(xiàn)狀，答案是否定的。我們常常見(jiàn)到小學(xué)的孩子站在路邊等綠燈亮起，卻有大學(xué)生甚至工作的白領(lǐng)急匆匆橫穿馬路。一個(gè)著名演員的母親沒(méi)有文化，卻傳授給孩子美德與信念，讓他受益終身。一個(gè)人的道德水平在于他的為人處世的謙遜有禮，在于他見(jiàn)到他人有難處就伸手相助的善良，這是傳承至今的中華傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人小時(shí)候就應(yīng)該打下的為人基礎(chǔ)。fWW答案圈

但文化水平的提高難道就對(duì)人的品德修養(yǎng)毫無(wú)用處嗎？答案也是否定的。良好的文化教育輔以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，可以成就超越常人的人才，而他的影響，他對(duì)某一領(lǐng)域的促進(jìn)和對(duì)中華傳統(tǒng)美德的推廣，也是普通人難以企及的。fWW答案圈

前幾日，著名小提琴家盛中國(guó)去世，他對(duì)中華傳統(tǒng)文化的推廣在現(xiàn)代無(wú)人能及，一曲《梁?！犯淖兞硕嗌偃藢?duì)中國(guó)藝術(shù)的看法，又讓多少人了解了中國(guó)的文化。他受教育程度很高，而且有著極高的個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)。他曾在外國(guó)街頭為流浪者拉琴而不取分文，在全世界巡演而將所得酬勞全部捐給慈善組織。他的存在，是中國(guó)在外的一張閃亮的名片，他的品德與修養(yǎng)是中國(guó)對(duì)外的驕傲。fWW答案圈

一個(gè)人的受教育水平或許與道德水平?jīng)]有直接關(guān)聯(lián)，但一個(gè)文化水平高而道德品質(zhì)又好的人能做到比普通人更多的東西，為國(guó)家和世界奉獻(xiàn)更多的力量。我們應(yīng)該在堅(jiān)持文化教育普及的同時(shí)，多關(guān)注品德教育，讓中國(guó)人民兩方面品質(zhì)同時(shí)提升，才能建造更好、更和諧的社會(huì)，更多發(fā)揚(yáng)中華的魅力。fWW答案圈