愛(ài)國(guó)三問(wèn)作文800字 愛(ài)國(guó)三問(wèn)800字作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。NPU答案圈

2019年1月18日，新時(shí)代領(lǐng)路人在天津考察調(diào)研時(shí)，來(lái)到南開(kāi)大學(xué)，特別提到張伯苓老校長(zhǎng)的“三問(wèn)”——你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們需要將這“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”一代一代問(wèn)下去，答下去。NPU答案圈

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？對(duì)于“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，你有怎樣的回答？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。NPU答案圈

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。NPU答案圈

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解題NPU答案圈

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，切合時(shí)代需要，彰顯時(shí)代精神。首先，考生的思考必須來(lái)自于材料內(nèi)容，明確關(guān)鍵詞“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”。任務(wù)指令“你有怎樣的回答”對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了限制，考生需要圍繞“愛(ài)國(guó)”的中心思想，對(duì)“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”進(jìn)行回答。本材料降低了審題難度，卻加強(qiáng)了對(duì)考生思辨思維的考查?！皭?ài)國(guó)三問(wèn)”從表面上來(lái)看極易回答，但部分考生的作文中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：淺層次地回答“我是中國(guó)人”“我愛(ài)中國(guó)”“我愿意中國(guó)好”。那么，這三個(gè)問(wèn)題有衡量的標(biāo)準(zhǔn)嗎？三個(gè)問(wèn)題的對(duì)象都是“你”，即考生自己。這是對(duì)考生、對(duì)當(dāng)代青年內(nèi)心拷問(wèn)，是在當(dāng)前國(guó)家環(huán)境下對(duì)考生自我的觀照。要想寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的文章，考生需要由表及里、由此及彼、由淺入深、辯證思考。既體現(xiàn)對(duì)“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”的多層次思考，又回到自身，完成其對(duì)個(gè)人思想成長(zhǎng)的引領(lǐng)。如此才能避免泛泛地回答“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，體現(xiàn)出當(dāng)代青年對(duì)當(dāng)下社會(huì)的關(guān)注，對(duì)國(guó)情的關(guān)心，體現(xiàn)出較為成熟的思考能力。NPU答案圈

參考立意NPU答案圈

切題立意：NPU答案圈

1.中華在心，與夢(mèng)同行。NPU答案圈

2.愛(ài)國(guó)三重奏，三句道本心。NPU答案圈

3.山河千里，萬(wàn)心赤誠(chéng)。NPU答案圈

4.愛(ài)國(guó)之火，燃我追夢(mèng)之志。NPU答案圈

范文展示NPU答案圈

巍巍愛(ài)國(guó)者，浩浩家國(guó)情NPU答案圈

曾經(jīng)，我以為自己了解中國(guó)，直到《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目打開(kāi)了新中國(guó)成立70年歷史長(zhǎng)卷，我才知道需要重新去了解；曾經(jīng)，我以為我愛(ài)中國(guó)，直到看見(jiàn)渣滓洞幸存者講述的犧牲與奉獻(xiàn)、向往與赤誠(chéng)，我才知道我對(duì)中國(guó)的愛(ài)太淺；曾經(jīng)，我也干脆地回答別人“我是中國(guó)人”，直到聽(tīng)見(jiàn)張伯苓老校長(zhǎng)的問(wèn)題，我才知道回答它要深思、要自豪、要堅(jiān)定！NPU答案圈

“你是中國(guó)人嗎？”面對(duì)此問(wèn)題，想必大家都會(huì)毫不猶豫地回答“是”！我們有著相同的國(guó)籍，都在960萬(wàn)平方千米的土地上生活，都是地地道道的中國(guó)人。但是近來(lái)社會(huì)上卻出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。他們是反動(dòng)分子，是亂港暴民，不安分的他們?cè)诖笸V眾下侮辱國(guó)旗、國(guó)徽；躁動(dòng)的他們煽動(dòng)群眾脫離中國(guó)，支持“港獨(dú)”。一次次破壞香港的和平，不珍惜“和平統(tǒng)一”的來(lái)之不易。不禁讓人發(fā)問(wèn)：“那些有著華夏民族血脈的人還是中國(guó)人嗎？”我想，真正的中國(guó)人不會(huì)輕易被蒙蔽雙眼，不會(huì)痛割祖國(guó)的血肉，會(huì)在亂民暴動(dòng)時(shí)更加堅(jiān)定，會(huì)在民族危難時(shí)挺身而出?；剡^(guò)頭來(lái)再看，“你是中國(guó)人嗎？”這個(gè)問(wèn)題似淺實(shí)深。NPU答案圈

“你愛(ài)中國(guó)嗎？”一個(gè)昂揚(yáng)向上的社會(huì)，到底需要怎樣的愛(ài)國(guó)情懷？NPU答案圈

對(duì)此，生活給出了最生動(dòng)的注腳。年輕的戰(zhàn)士衛(wèi)國(guó)戍邊，用滿是皸裂的手，拿起凍成冰塊的牛奶；高中生武亦姝滿腹詩(shī)文，用精彩絕倫的表現(xiàn)，為人們打開(kāi)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的世界；耶魯畢業(yè)生秦玥飛，在高薪與國(guó)家間，毅然選擇后者——解析“愛(ài)國(guó)”的含義，可以是一句簡(jiǎn)單而真摯的“我愛(ài)你，中國(guó)”，也可以是擔(dān)當(dāng)、是自強(qiáng)、是奮斗、是奉獻(xiàn)。NPU答案圈

“你愿意中國(guó)好嗎？”能為祖國(guó)奉獻(xiàn)一生，是驕傲也是美德。NPU答案圈

為了延續(xù)中國(guó)過(guò)去的輝煌，書(shū)寫(xiě)中國(guó)未來(lái)的華章，我們應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，讓中國(guó)更好！古有蘇武牧羊，生為漢朝人，死做漢朝魂；今有鐘揚(yáng)為促進(jìn)國(guó)家生物工程，扎根大地；前有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，國(guó)安身才安；今有中國(guó)“神盾”披紅旗護(hù)航深藍(lán)……而如今，我們有幸站在了前人的肩膀上，更要敢于向前沖刺，如此才能創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。NPU答案圈

國(guó)家的安定發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，人們熱愛(ài)自己的祖國(guó)同樣要經(jīng)風(fēng)歷雨、百煉成鋼。愛(ài)國(guó)者該有浩浩深情，懷抱祖國(guó)的昨天、當(dāng)下與明天；愛(ài)國(guó)者該有巍巍精神，能舍小家為大家。能為槳，渡中國(guó)永恒傳承；能為舟，領(lǐng)中國(guó)千帆競(jìng)發(fā)。將“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”一代代問(wèn)下去，振臂高呼：“我是中國(guó)人！我愛(ài)中國(guó)！我愿中國(guó)好！”NPU答案圈