閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
一個(gè)好故事往往會(huì)設(shè)置起伏的情節(jié),塑造動(dòng)人的形象,反映深刻的主題。
請(qǐng)選擇一個(gè)你聽(tīng)到的、看到或讀到的故事,論述這個(gè)故事好在哪里。
要求:自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。不少于800字。
解題
本題屬于限定文體和限定思維方向的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文??忌鷮?xiě)作時(shí)必須熟悉材料中給出的評(píng)價(jià)一個(gè)好故事的三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。寫(xiě)作時(shí)先選擇一個(gè)內(nèi)容健康、主題向上的故事,然后從起伏的情節(jié)、動(dòng)人的形象、深刻的主題三個(gè)方面進(jìn)行論述。本題著眼于考生未來(lái)的專業(yè)化發(fā)展,引導(dǎo)考生寫(xiě)作簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)論文,培養(yǎng)他們初步的研究能力,為以后大學(xué)階段的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
只要能選擇一個(gè)富有勸諭意義的故事,展開(kāi)論述都是符合題意的。寫(xiě)作時(shí),最好先簡(jiǎn)單介紹故事,然后再展開(kāi)論述。介紹故事是論述的基礎(chǔ),也是讀者讀懂文章的基礎(chǔ),如果一上來(lái)就直接進(jìn)行論述,容易使讀者一頭霧水。結(jié)構(gòu)上,文章適合寫(xiě)成導(dǎo)入、介紹故事、具體展開(kāi)論述、收尾四部分,其中“具體展開(kāi)論述”是文章的重點(diǎn),要詳寫(xiě)??忌鷮?xiě)作時(shí)可盡量選擇相對(duì)簡(jiǎn)短的故事,太長(zhǎng)的故事不容易論述,作文篇幅也不允許。
范文:
木匠劉麻子的故事好在哪里
作家劉震云作報(bào)告時(shí)多次講到他舅舅劉麻子的故事。
劉麻子是個(gè)木匠,因小時(shí)候得過(guò)天花,臉上落下麻子,所以大家都叫他劉麻子。劉麻子做的箱子柜在周圍四十里賣得最好。漸漸地周邊沒(méi)有別的木匠了。問(wèn)他原因,他說(shuō):我能成為好木匠,是因?yàn)閯e人打一個(gè)箱子花三天功夫,我花六天功夫。他又說(shuō):你只花六天功夫也不是好木匠,我與別的木匠的區(qū)別是,我打心眼里喜歡做木匠,我特別喜歡聞刨子刨出的刨花的味道。又說(shuō):你只是喜歡做木匠活,你也當(dāng)不好;我當(dāng)木匠會(huì)有恍惚的時(shí)候,比如我看到一棵樹(shù),如果是松木、柏木、楠木,就想哪家的閨女出嫁的時(shí)候打個(gè)箱子柜該多好;如果是棵楊樹(shù),楊樹(shù)是最不成材的,只能打個(gè)小板凳。劉震云說(shuō):舅舅雖然不是北大哲學(xué)系的,但已經(jīng)達(dá)到了哲學(xué)系畢業(yè)的水平。
這是一個(gè)耐人尋味的故事。
首先是情節(jié)。故事一開(kāi)講便設(shè)置懸念,說(shuō)劉麻子做的箱子柜在周圍賣得最好,漸漸地別的木匠都被他“擠”跑了。劉麻子靠什么絕招“擠”得周圍四十里沒(méi)有木匠?開(kāi)篇設(shè)置,吸引讀者。
故事的絕妙之處在于劉麻子的形象。作者讓劉麻子現(xiàn)身說(shuō)法,自己解釋原因?!皠e人打一個(gè)箱子花三天功夫,我花六天功夫。”不惜功夫與氣力,活兒做得細(xì)發(fā),自然受客戶歡迎。這是劉麻子形象的第一個(gè)特點(diǎn)?!拔遗c別的木匠的區(qū)別是,我打心眼里喜歡做木匠?!背藶轲B(yǎng)家糊口外,劉麻子“打心眼里喜歡做木匠”,喜歡聞刨花的味道,把做木匠活當(dāng)成了人生享受。“打心眼里喜歡”是劉麻子形象的第二個(gè)特點(diǎn)。劉麻子看到一棵樹(shù),會(huì)根據(jù)樹(shù)的材質(zhì)思謀它適合做成什么家具。樹(shù)在劉麻子的眼中已經(jīng)不僅是樹(shù),更是潛在的家具,劉麻子從木匠的視角觀察和審視每一棵樹(shù),看到了樹(shù)的前世今生。就像莊子筆下目無(wú)全牛的庖丁一樣,劉麻子也進(jìn)入“得道”境界,可以當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)一聲“臣之所好者道也,進(jìn)乎技矣”。故事在三言兩語(yǔ)的敘述中,層層遞進(jìn),讓木匠劉麻子的形象豐滿動(dòng)人起來(lái)。
劉麻子的形象耐人尋味,故事的主題則樸素而深刻。若非干活不惜功夫,若非打心眼里喜歡,劉麻子斷然達(dá)不到“得道”境界。劉震云把舅舅當(dāng)成了自己人生的導(dǎo)師,也希望聽(tīng)眾向舅舅學(xué)習(xí),成為各行各業(yè)的“劉麻子”。
情節(jié)有起伏,形象能動(dòng)人,主題又深刻,木匠劉麻子的故事是一個(gè)好故事,深得講故事之道的劉震云是一個(gè)會(huì)講故事的“劉麻子”。
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