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閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在武漢火神山醫(yī)院，一名抗美援朝老兵向白衣戰(zhàn)士敬禮，感謝他們入院以來貼心細致的照顧：“你們都可以立功了！”這是軍人的最高禮節(jié)，也是發(fā)自內心的最深敬意。醫(yī)護人員也向老兵敬禮：“您先立了功，給我們做好了榜樣?！?span style="display:none">hFb答案圈
以上材料，觸發(fā)了你怎樣的思考、感悟或聯(lián)想？請據(jù)此寫一篇文章。
要求：選好角度，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
本題屬于漫畫作文，沿襲2019年全國卷Ⅲ的命題思路。題目由主體畫面、畫面說明性文字以及漫畫出處組成，具備“畫里有話”的特征?？忌鷮懽鳟斢伞坝行巍钡健盁o形”，由表象到深層。本題重點考查考生多層面、多角度對圖文信息進行加工處理的能力?！澳攘⒘斯?，給我們做好了榜樣”一句蘊含了漫畫的核心寓意，也是考生思考立意的出發(fā)點。
本題落實國家對于高中育人方式改革的要求，試題的核心價值觀指向為“鑄魂育人”，與2020高考要求遙相呼應。審題立意難度適中，關涉“疫情”這一熱點，引導學生對歷史上的英雄以及當代英雄在行為、道德、貢獻、格局、情懷等方面深入思考，提煉引領成長的“正能量”，汲取精神力量，思考個人成長，學習英雄，崇尚英雄，傳承英雄精神，爭做英雄。
參考立意
切題立意：
1.致敬英雄氣，但立英雄標。
2.以英雄為榜樣 承英雄之精神。
3.敬時代英雄，承優(yōu)良品格。
4.長大后，我就成了你。
范文：
國之精神，你我共守
2020年伊始，湖廣地區(qū)便爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情。有那么一群人奮戰(zhàn)在疫情的前線。他們以無畏直面困難，用行動詮釋保家衛(wèi)國，以熱血書寫奉獻詩篇。
抗美援朝老兵染病，在武漢火神山醫(yī)院受到細致照顧，臨出院他們以“敬禮”表達自己的敬意，并對醫(yī)護人員們說：“你們都可以立功了?！倍t(yī)護人員也向老兵敬禮，并說：“您先立了功，給我們做好了榜樣?！?span style="display:none">hFb答案圈
總有一群最可愛的人在危難時刻，在困境之中負重前行。
戰(zhàn)時，軍人是一線的守護神；和平時代，瘟疫肆虐，白衣戰(zhàn)士便是一線的守護神，他們同樣都是中華民族的英雄。還有更多沖鋒在前的無名英雄，城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量……
華夏民族自古就多災多難，但災難來之際總有英雄前赴后繼，砥礪前行。
在2018年，那個喊出“你退后，讓我來”的戰(zhàn)士杜富國為救戰(zhàn)友英勇負傷，失去雙手和雙眼，保戰(zhàn)友無恙。兩年后，他的妹妹以哥哥為榜樣，在醫(yī)院發(fā)起援鄂的倡議后，第一時間報名參加。在兩次遞交請戰(zhàn)書后，成為援鄂醫(yī)療隊隊員支援武漢。面對疫情，她沒有畏懼，勇往直前，憑借醫(yī)術治病救人，保國衛(wèi)家，讓人敬佩萬分。
新中國成立至今，我們經歷了許多苦難，但總有人沖鋒在前。
魯迅說過，中國自古以來就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們是中國的脊梁。他們不懼犧牲，承擔責任，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，為生民立命，為萬世開太平……
他們都立了功，給我們做好了榜樣。
中華民族傳承千年，變的是守衛(wèi)者，不變的是愛國初心。
他們的精神應刻印在一代又一代年輕人的心靈里。在成長的路上，我們要向榜樣學習，樹立崇高的精神燈塔，讓愛國精神代代相傳。
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