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“豫”見老師，“疫”路有你
——觀《出彩河南人 2020最美教師》有感
“等你回來”是2020最深情的告白。
《最美教師》中，黃志昂、李霞夫婦化身抗疫俠侶，積極馳援武漢，一句“等我回來，我要去完成我的使命，”成為二人第一次的回答；一句“我已申請返校，科研攻關(guān)，我們并肩作戰(zhàn)，”成為二人最長久的陪伴。二人的談話中，我沒有讀出是種負擔，是種冒險，更多的，是護國手的堅定，兒女情的溫暖。實踐檢驗理論，理論指導實踐。黃志昂和李霞用自己的行動踐行教師最深層次的內(nèi)涵，在羨慕如此的愛情，敬仰如此的勇氣時，更多的，是我們從他們身上所獲得的內(nèi)在力量，當二人都披上白衣，即使相距萬里，心仍在一起，相同戰(zhàn)場，相同精神，薪火相傳，后輩前路可望。
“一個都不能少”，這是麥陸南老師最堅定的承諾。
《最美教師》中講到，在抗疫最艱難時，700多名河南學子被困武漢，麥路南老師是他們的帶隊老師。得知武漢封城后，學校給他下達命令，保護好孩子，其實早在他心底，“把孩子們一個不少地帶回河南”的種子早已生根發(fā)芽。面對突如其來的疫情，700多名學生并沒有充足的物資準備。因此，為他們送上物資的事情就交給了老師來做，每天穿著防護服迎著朝陽的光芒，踏著夕陽的余暉。他徒步在商場與宿舍樓間來回穿梭?！耙粋€都不能少，”他做到了，他用他堅實的腳印，揮灑的汗水，保護了700多名學生的安全。一句承諾，一個信仰，當車至豫中，這是麥老師的詩和遠方。
“耽誤什么，不能耽誤孩子的未來，”這是胡金吾老師一直踐行的理念。
《最美教師》中，胡金吾老師帶領初三年級進行“疫”路沖刺，他的課堂是病房，是樓梯拐角，是寒風中的公園，妻子身患重癥。作為鄉(xiāng)村教師，他深知責任重大，在妻子和學生的天平上，用他的話來說“最愧疚的時候，是我在上課，我只能眼睜睜的看著她疼得不行，”他飽經(jīng)風霜，可總是以最積極的人生態(tài)度面對學生；他生活拮據(jù)，可總是盡自己微薄的力量幫助學生。我們看到他以前的眾多學生為他尋醫(yī)問藥，更能深深感知，這位最樸素的鄉(xiāng)村教師最高尚的人格魅力。心在學生，哪里都是課堂，不同的場景，一樣的赤子熱情，有師如此，后輩必當自強。
不只是他們，還有更多有著不平凡的平凡教師，他們都以自己的力量為孩子保駕護航；以自己的行動為學生樹立榜樣；以自己的汗水為追夢澆灌希望。當“豫”見老師，我們就能感知，知識強國和立德樹人共存的別樣情懷。
親愛的老師，“疫”路有你，吾輩當自強。
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