以印記為題作文800字 關(guān)于印記的作文800字

“印記”是生活的一幀記憶，是情感的一次觸動，是靈魂的一記鐘聲，是生命的洗禮，是前行的動力……請以“印記”為題目，寫一篇文章。0IJ答案圈

要求：文體不限（詩歌、戲劇除外）；字數(shù)不少于800字；文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。0IJ答案圈

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范文：0IJ答案圈

印記0IJ答案圈

“小糖人嘞，甜滋滋的小糖人嘞，五毛一個嘞。”街攤上熟悉的吆喝聲觸動了我記憶深處的印記，走到了攤前，攤主笑瞇瞇的說:“來個糖人哇妹妹?！敝灰娝炀毜淖コ鲆粔K灼熱的糖漿，三下三兩下捏出一個小老鼠模樣的頭，又拉出一根長尾巴，遞給我，讓我吹氣，咬住那條軟軟的尾巴，思緒是又回到了童年……0IJ答案圈

“不要擠，娃娃們，人人都有啊?！崩顮敔斝χ矒嵘砼試扇Φ暮⒆觽?，花白的頭發(fā)，笑起來瞇成縫的雙眼，還有，手上永遠拿著的小小糖人，是小鎮(zhèn)上每一個孩子心底最甜蜜的記憶。灼熱的糖漿在他手上就變成了聽話的娃娃，一抓一捏，幾口氣進去，就像吹氣球似的，糖漿變成了圓平的胖貓，幼小的雞仔，還有虎頭虎腦的娃娃自己。這一手絕活，便把不起眼的麥芽糖變成了人人驚嘆的藝術(shù)品。不光小孩，就是早已進入社會的大人們也時常過來買了一兩串，李爺爺真謂是事業(yè)順遂了。0IJ答案圈

但是，他心中卻一直有塊痛處，“哎，這老祖宗留下來的手藝，怎的再沒有肯學的人了呢？”四下無人時，老爺爺總愛看著那小糖碗喃喃自語。一次，我和幾個小孩一起纏住李爺爺，要他教做糖人兒。倒也沒什么遠大目標，純是為了顯擺。李爺爺眼睛瞇成一條縫，拍拍我們的頭。攤也不擺了，領(lǐng)著我們在大榕樹下學捏糖人?？晒馐堑谝徊骄妥屛覀儾铧c罷工，那軟平平的糖漿怎么燙的像個火球。幾個小孩子手直哆嗦，下一秒就要甩了它。李爺爺不笑了。他說，現(xiàn)在他是師傅，師傅教書是不笑的。手捧糖漿捧了幾天，手上起了個泡。有些個頭，嚇了爸媽一跳。聽說我們這是學糖人學的，她們什么也沒說。只是我突然就多了許多事要做，再抽不出時間去學糖人了。但那泡留下的疤卻成了我身上不消的印記。0IJ答案圈

幾年后我們搬家到成都，不再?；厝チ恕．敃r學糖人的幾個娃娃，聽說有一個堅持下來了，又聽說沒人再去了。只是偶爾看到手上的那小小印記，還能記起那瞇著眼笑的李爺爺和那甜滋滋的糖人。0IJ答案圈

一口氣吹完，年輕的攤主折斷尾巴遞給了我那只小糖鼠。我試著問了問：現(xiàn)在還有多少人學這個??？出乎意料的，攤主說：“現(xiàn)在這個成了非遺，技術(shù)學校專門設(shè)有這門科目，每年都有人報名。”這糖人啊，怎么也算一大地方文化的印記了，我們應(yīng)當傳下去，他補充到。0IJ答案圈

手上的糖人和那枚小小的印記，被我拍了下來留存。我想李爺爺要知道了這個消息，準又把眼睛瞇成一條縫了，“小糖人嘞，甜滋滋的小糖人嘞?！?span style="display:none">0IJ答案圈