閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。7eP答案圈

中央廣播電視總臺(tái)“中國(guó)之聲”7月9日?qǐng)?bào)道，2020年7月8日，高考結(jié)束后，湖北武漢第二中學(xué)大門(mén)口，有數(shù)千名家長(zhǎng)接到孩子后陸續(xù)離開(kāi)，環(huán)衛(wèi)工人像往年一樣來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有留下一片垃圾，10多名環(huán)衛(wèi)工撲了個(gè)空。7eP答案圈

有人聚散的地方，都難免會(huì)留下垃圾，曾幾何時(shí)，某些人員密集的公共場(chǎng)所，更出現(xiàn)過(guò)垃圾扎堆、環(huán)衛(wèi)工不堪重負(fù)的“壯觀”場(chǎng)景。武漢二中考場(chǎng)外，家長(zhǎng)散去卻沒(méi)留下一片垃圾，環(huán)衛(wèi)工連聲感嘆市民素質(zhì)明顯提高，網(wǎng)友更是直呼“家長(zhǎng)做了好榜樣”，經(jīng)歷了疫情中的種種，人們的改變很多很多……7eP答案圈

班級(jí)計(jì)劃圍繞上述事件舉行一次討論會(huì)，請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。7eP答案圈

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。7eP答案圈

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解題7eP答案圈

本題為時(shí)事類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，題目由材料（事件描述）、評(píng)述（事件解讀）、寫(xiě)作要求三個(gè)部分組成。考生要認(rèn)真揣摩命題者的意圖，剖析現(xiàn)象、追及本質(zhì)，明確立意方向，準(zhǔn)確立意。本題旨在考查考生的價(jià)值觀，也引導(dǎo)考生關(guān)注生活、思考生活。題目語(yǔ)料貼近考生生活，考生有話可說(shuō)。7eP答案圈

參考立意7eP答案圈

切題立意：7eP答案圈

1.疫情洗滌人心，榜樣彰顯素養(yǎng)。7eP答案圈

2.民德躍新高，共筑文明國(guó)。7eP答案圈

3.在抗疫中提升公民覺(jué)悟。7eP答案圈

4.提升公民素質(zhì)是國(guó)家發(fā)展的“必修課”。7eP答案圈

5.新冠過(guò)后，文明永留。7eP答案圈

范文：7eP答案圈

為文明發(fā)聲，做榜樣獻(xiàn)力7eP答案圈

一考生7eP答案圈

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：7eP答案圈

大家好！很榮幸在此發(fā)言。7eP答案圈

疫情浪潮去，華夏春光來(lái)。經(jīng)此一疫，武漢二中因遍地一塵不染而被貼上“高素養(yǎng)”的標(biāo)簽，千名家長(zhǎng)展素養(yǎng)保護(hù)環(huán)境而獻(xiàn)出榜樣偉力。時(shí)代的考量急需榜樣的身影，國(guó)家的進(jìn)步需經(jīng)素質(zhì)，因此，我在此倡議“為文明素質(zhì)而發(fā)聲，為榜樣英雄而助力”。7eP答案圈

涵品養(yǎng)慧，重德講禮。提升市民素質(zhì)是國(guó)家發(fā)展的“必修課”。7eP答案圈

連聲感嘆的環(huán)衛(wèi)工、不染一塵的潔凈地面、井而有序的考場(chǎng)周遭……一個(gè)個(gè)細(xì)小的鏡頭折射出國(guó)民素質(zhì)的飛躍，國(guó)家容貌的嶄新，但誰(shuí)曾料想，百年溯回，行走在北京街頭的市民依然面容枯槁、頹敗虛弱，國(guó)民風(fēng)貌竟被“東亞病夫”框定？誰(shuí)曾記得，昔日解放后的中國(guó)依舊是粗鄙骯臟、污言穢語(yǔ)充斥在人們的口中？仍舊記得，當(dāng)初并排齊行，歡聲笑語(yǔ)將“紅視”視若不見(jiàn)的不文明行為……“大人，時(shí)代變了”，鏡頭中的臣子如是說(shuō)，而在我看來(lái)應(yīng)是素質(zhì)的提高引領(lǐng)了時(shí)代的變遷，庚子新冠無(wú)疑從側(cè)面為人們打印上了“文明”的烙印。7eP答案圈

英雄輩出，榜樣頻現(xiàn)?？Ｊ菄?guó)家發(fā)展的“頂梁柱”。7eP答案圈

基辛格曾經(jīng)在《論中國(guó)》中寫(xiě)道：“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好?！边@群“環(huán)衛(wèi)衛(wèi)士”的模范家長(zhǎng)又何嘗不是榜樣？疫情戰(zhàn)場(chǎng)催發(fā)著英雄的身影：“國(guó)士無(wú)雙”鐘南山，“競(jìng)速死神”張定宇，“生命預(yù)警”李文亮……奪得光彩勛章，尊為“人民英雄”，可這背后的真正意義在于呼喚更多的英雄與榜樣。道不遠(yuǎn)人，“人人皆可當(dāng)英雄”的美好愿景終將實(shí)現(xiàn)，爭(zhēng)做榜樣才能涌現(xiàn)更多榜樣！家長(zhǎng)此舉，必定以“星星之火”成燎原之勢(shì)。7eP答案圈

眾人合力，躬身入局。擔(dān)負(fù)起責(zé)任是疫情帶給我們的反思。7eP答案圈

疫情猝不及防，白衣執(zhí)甲，英雄逆行，干部下沉，他們以凡人之勇，比肩神明，這是場(chǎng)磨難，也是精神的洗禮。經(jīng)此一疫，武漢的人民對(duì)守望相助、共擔(dān)風(fēng)雨更加感同身受。所以武漢二中高考考場(chǎng)外家長(zhǎng)身上的不止有對(duì)“孩子的期盼”，更有為他人留一份清潔空間，為環(huán)衛(wèi)工工作減壓的“環(huán)境責(zé)任”，而當(dāng)今的我們也應(yīng)意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，力摒“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠淡然，弘揚(yáng)“家國(guó)同心，人人有責(zé)”的價(jià)值理念，為中華文明的復(fù)興賡續(xù)不盡的“文明圣火”！7eP答案圈

握文明素養(yǎng)，當(dāng)文明有禮中國(guó)人；揚(yáng)榜樣意識(shí)，做英雄無(wú)畏楷模標(biāo)桿，時(shí)代布棋，愿為一子。時(shí)代等待你我發(fā)聲，未來(lái)靜候你我躬行！7eP答案圈

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！7eP答案圈