珍藏溫馨的批語(yǔ)
有人珍藏襯衫,有人珍藏照片,有人珍藏郵票,而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語(yǔ)的試卷。一看到它,我就想起了那治學(xué)有方的張老師。
記得那是上七年級(jí)時(shí)的第一次語(yǔ)文考試,本來(lái)基礎(chǔ)就差的我考得一團(tuán)糟??梢哉f(shuō)當(dāng)時(shí)我對(duì)分?jǐn)?shù)已沒(méi)有什么感覺(jué),考不好無(wú)非是得到老師的一通訓(xùn)斥再罰抄幾遍而已。習(xí)以為常也就見(jiàn)怪不怪了。發(fā)考卷時(shí)我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”,可奇怪的是張老師并沒(méi)有像其他老師一樣從高到低念分?jǐn)?shù),念到不及格的同學(xué)還故意多停留幾秒鐘,好讓你意識(shí)到自己考得有多么差;她只是輕描淡寫地表?yè)P(yáng)了幾個(gè)考得好的同學(xué),然后沒(méi)念分?jǐn)?shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。
打開(kāi)試卷,讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個(gè)“×”,全是對(duì)號(hào),只是在分?jǐn)?shù)那一欄赫然寫著59分。仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)有一些題旁邊沒(méi)有打?qū)μ?hào),當(dāng)然也沒(méi)有打“×”,這讓我感到渾身不自在起來(lái)。翻到卷末,發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字:××同學(xué),你的書(shū)寫很工整,批閱你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,你的頭腦是很靈活的,只要你把大部分精力都用在學(xué)習(xí)上,老師相信,今天的59分將會(huì)變成明天的95分。
看著這溫馨的批語(yǔ),我的眼眶濕潤(rùn)了,從小到大,從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我,這樣信任我。那一刻,我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的人,同時(shí)又覺(jué)得自己這樣的成績(jī)簡(jiǎn)直太對(duì)不起老師了,并下定決心要考一個(gè)95分回報(bào)老師的厚愛(ài)。
我抬起頭深情地望著張老師,張老師也望了望我,還對(duì)我微微一笑,我立刻感覺(jué)渾身暖洋洋的,像沐浴在陽(yáng)光下一樣。這時(shí)只聽(tīng)張老師說(shuō)道:“‘沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師’,這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學(xué)沒(méi)考好,主要原因是我這個(gè)當(dāng)老師的不會(huì)教,今后我會(huì)努力,努力,再努力,爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)會(huì)教的好老師,你們?cè)敢飧蠋熞黄鹋??”“愿意!”全班同學(xué)異口同聲,那聲音超乎尋常的響亮。
從那以后,我便把那張寫有張老師溫馨批語(yǔ)的試卷小心地珍藏了起來(lái),并一改以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗?,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。說(shuō)來(lái)也怪,那些知識(shí)并不像我想象的那么難,老師講的,我竟然全都懂,成績(jī)也如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語(yǔ)!
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