作文題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
為了讓高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活,學(xué)校將舉辦成長(zhǎng)分享會(huì),擬邀請(qǐng)一位優(yōu)秀的高三學(xué)生,做主題為“新起點(diǎn),新未來(lái)”的發(fā)言。該校高三年級(jí)學(xué)生會(huì)提出了三名人選。文佳,進(jìn)入高中后積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),她與同學(xué)合作的模擬政協(xié)提案在“全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)”中表現(xiàn)出色,被帶到了全國(guó)“兩會(huì)”,倍受社會(huì)矚目。劉江,癡迷于程序設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)高中課程的基礎(chǔ)上不斷深入研究,成功申請(qǐng)了一項(xiàng)國(guó)家專利,多所高校向他伸出了橄欖枝。張曉,出生于中醫(yī)世家,早已立下從醫(yī)志向,為考上最好的醫(yī)科大學(xué),他全身心投入學(xué)習(xí),高中三年的成績(jī)一直居年級(jí)前列。
作為高三學(xué)生,你認(rèn)為哪位同學(xué)更適合在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言?請(qǐng)給學(xué)校高三學(xué)生會(huì)寫一封信,推薦其中的一位同學(xué),表達(dá)你的看法,并闡述理由。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
命題方向
科學(xué)精神:理性思維、勇于探究
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):勤于反思
責(zé)任擔(dān)當(dāng):社會(huì)責(zé)任
實(shí)踐創(chuàng)新:?jiǎn)栴}解決
健康生活:自我管理、健全人格
審題
限制性
1.真實(shí)情境的限制。 為了讓高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活,學(xué)校將舉辦成長(zhǎng)分享會(huì),擬邀請(qǐng)一位優(yōu)秀的高三學(xué)生,做主題為“新起點(diǎn),新未來(lái)”的發(fā)言。受邀人將在該校高三年級(jí)學(xué)生會(huì)提出的三名人選中產(chǎn)生。以上是題目提供的真實(shí)情境,這是考生聯(lián)想和思考的基點(diǎn)。命題人針對(duì)此情境所給的立意前提是:讓高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活,開啟高一新生的“新起點(diǎn),新未來(lái)”??忌仨毣卮鸬膯?wèn)題是“哪位同學(xué)更適合在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言”,這就給出了立意方向,“更”字是審題的關(guān)鍵所在,考生必須進(jìn)行比較和權(quán)衡。
2.典型任務(wù)的限制。寫作者的身份限定為高三學(xué)生,“請(qǐng)給學(xué)校高三學(xué)生會(huì)寫一封信”限制寫作對(duì)象為學(xué)校高三學(xué)生會(huì),文章體式為書信,考生要有交流意識(shí)和對(duì)象意識(shí);寫作目的是在三位候選人中向?qū)W生會(huì)推薦“更適合在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言”的一位,“更適合”要求考生對(duì)三位候選人進(jìn)行比較權(quán)衡;考生不管是表達(dá)看法還是闡述理由都要針對(duì)“新起點(diǎn),新未來(lái)”這一發(fā)言主題,都要服務(wù)于“讓高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活”這一主旨;“表達(dá)你的看法,并闡述理由”這一指令限定文體為議論文。
3.價(jià)值判斷的限制。三位候選人都有各自的優(yōu)點(diǎn),都是值得高一同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒的,“哪位同學(xué)更適合在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言”,需要理性思考和選擇。“為了讓高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活”這句話是材料的重點(diǎn),明確了題目的價(jià)值取向。材料的內(nèi)容要求考生去關(guān)注、去認(rèn)識(shí)、去思考自己高中學(xué)習(xí)生活的目標(biāo),意識(shí)到榜樣示范的力量,從而真正做到見(jiàn)賢思齊,為自我提升不斷努力。
開放性
1.立意角度自由。本題目要求考生在三位候選人中給學(xué)校推薦一位更適合在高一成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言的人選。材料中三位候選人各有優(yōu)點(diǎn):全面發(fā)展、高素質(zhì)成長(zhǎng);揚(yáng)興趣風(fēng)帆、助夢(mèng)想遠(yuǎn)航;志存高遠(yuǎn)、努力不懈。針對(duì)不同側(cè)重點(diǎn),考生可以理性思考,力求有理有據(jù);還可以綜合立意。
2.聯(lián)想和思考是開放的。究竟哪位候選人更適合被推薦,以及高中生活目標(biāo)的合理制定是當(dāng)代青年學(xué)子必須面對(duì)的人生課題??忌梢砸罁?jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考,對(duì)確定的立意進(jìn)行分析論證??忌梢詮姆e極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、倍受社會(huì)矚目的文佳切入,從而聯(lián)想到致力于成為“志愿者的志愿者”,為社會(huì)實(shí)踐賦予青春意義的北大本科生秦曉宇;考生可以從癡迷程序設(shè)計(jì)贏得高校橄欖枝的劉江入手,聯(lián)想到醉心研究天文歷法和數(shù)學(xué),“不求升官發(fā)財(cái),只想弄清天地的秘密”的祖沖之;可以談出生于中醫(yī)世家,早立從醫(yī)志向并全身心投入,高中三年的成績(jī)一直居年級(jí)前列的張曉這一事例給予的啟示,聯(lián)想到隱姓埋名數(shù)十載,皓首永葆赤子心的中國(guó)工程院院士黃旭華;更可以談作為青年學(xué)子對(duì)自己高中目標(biāo)的制定,以及對(duì)未來(lái)投身國(guó)家建設(shè)的期許。
解題
在幫助高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活這一前提下,本題旨在引發(fā)青年學(xué)子對(duì)高中學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生價(jià)值的選擇,引導(dǎo)考生自我管理、自我定位、思考人生責(zé)任,體現(xiàn)了高考核心素養(yǎng)的一體四翼。題目設(shè)置貼近高中生生活,考生都有話可說(shuō),有感可發(fā)。題目同時(shí)還設(shè)置了思維上的考查內(nèi)容,對(duì)于材料中的三位候選人,不管考生認(rèn)為哪位同學(xué)更適合在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言,都需要展開比較和權(quán)衡,以體現(xiàn)“更”字。
參考立意
切題立意:
1.積極參與實(shí)踐,勇于綻放光彩。
2.全面發(fā)展贏機(jī)遇,素質(zhì)成長(zhǎng)脫穎出。
3.興趣為舟,劈波斬浪。
4.用興趣點(diǎn)亮華彩青春。
5.志存高遠(yuǎn),拼搏不懈。
6.不移心中志,不輟奮發(fā)行。
……
偏題立意:
1.嶄新的高中生活。(未準(zhǔn)確抓取核心信息)
2.榜樣。(脫離材料提供的寫作情境,走向話題)
3.新起點(diǎn),新未來(lái)。(泛泛而談,沒(méi)有具體指向,未扣寫作任務(wù))
……
下水文
少年立志終身事,莫向光陰惰寸功
尊敬的高三學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人:
見(jiàn)字如面。我是本校高三學(xué)生,得知學(xué)校為助力高一同學(xué)成長(zhǎng)、發(fā)揮榜樣示范作用,準(zhǔn)備在三位候選人中邀請(qǐng)一位以“新起點(diǎn),新未來(lái)”為主題發(fā)言。我認(rèn)真研讀了三位候選人的材料,就“讓高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我推薦張曉同學(xué)。
首先,對(duì)于剛剛開始高中學(xué)習(xí)的高一同學(xué)來(lái)說(shuō),首先需要確立目標(biāo)。古語(yǔ)云:“志不立,如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬,飄蕩奔逸?!蔽ㄓ写_定了明確的目標(biāo),方可激發(fā)持續(xù)不斷的努力。正如《哈利·波特》的作者J.K.羅琳所說(shuō):“決定我們成為什么樣的人,不是我們的能力,而是我們的選擇?!睆垥酝瑢W(xué)早已立下從醫(yī)志向,正是適合的榜樣,這也是我推薦的原因之一。文佳同學(xué),積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),固然是好,但這個(gè)應(yīng)該是在把學(xué)習(xí)成績(jī)提高以后,在行有余力的情況下去做更合適。如果因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí),就有點(diǎn)得不償失了。再說(shuō),上了大學(xué)以后再去參加實(shí)踐活動(dòng)也不遲。
其次,高一同學(xué)能否盡早確立奮斗目標(biāo),關(guān)系到其自我定位,關(guān)系到合理的取舍以及未來(lái)的努力方向。
屠呦呦早年樹立了治病救人的理想,為了這個(gè)理想幾十年如一日不懈努力,才有了青蒿素的成功提取。村上春樹早早就意識(shí)到了“要做真正想做的事時(shí),就像飛機(jī)一樣,需要長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道”。他在長(zhǎng)達(dá)35年的職業(yè)寫作生涯中,每天凌晨4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始寫作。為心無(wú)旁騖地寫作,他遠(yuǎn)離喧鬧市區(qū),甚至連每日的工作量都嚴(yán)格規(guī)定好,幾十年如一日?qǐng)?jiān)持不懈,才創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)暢銷奇跡。張曉同學(xué)不僅能為目標(biāo)努力行動(dòng),全身心投入學(xué)習(xí),還做到了堅(jiān)持不懈,他高中三年的成績(jī)一直居年級(jí)前列。這種用行動(dòng)來(lái)靠近夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的精神,不正是更適合高一同學(xué)的嗎?這也是我推薦的原因之二。
劉江同學(xué)癡迷于程序設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)高中課程的基礎(chǔ)上不斷深入研究,并且成功申請(qǐng)了一項(xiàng)國(guó)家專利。劉江同學(xué)的做法也沒(méi)有錯(cuò)誤,但同樣要在搞好學(xué)習(xí)、行有余力的情況下去做,畢竟高中階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí),為未來(lái)打好基礎(chǔ)。正如飛機(jī)需要長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高中階段正是通往理想未來(lái)的跑道。
博恩·崔西說(shuō)過(guò):“要達(dá)成偉大的成就,最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo),然后開始干,采取行動(dòng),朝著目標(biāo)前進(jìn)?!睆垥酝瑢W(xué)確立了學(xué)醫(yī)的目標(biāo),為考上最好的醫(yī)科大學(xué),他全身心投入學(xué)習(xí)。張曉同學(xué)更適合為“新起點(diǎn),新未來(lái)”主題發(fā)言。我相信張曉同學(xué)的身體力行、率先垂范可以幫助我校高一同學(xué)順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活,在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
最后,希望學(xué)生會(huì)能夠采納我推薦張曉同學(xué)在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言的建議。謝謝!
推薦人:高三學(xué)生***
2020年11月19日
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