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閱讀下面的材料，根據要求寫作。
去年，杭州市某小學一班級開展《我有一個夢想》演講比賽。有一個小學生語出驚人：“人各有志，人人都有夢想，我也是。我的夢想，就是發(fā)財。”他又說：“要真發(fā)了財，能幫到別人的還是要盡量幫。但我夢想發(fā)財還有其他更重要的理由，有了錢，就可以干些自己想干的事情。人生就那么幾十年循環(huán)地度過和自由地度過，絕對是兩種感覺，所以我認為發(fā)財了，不管如何，總比沒錢好。”
《新京報》轉載了這段演講視頻，該視頻瞬間登上了熱搜榜，同時其他媒體也紛紛轉載。孩子的演講引發(fā)了大家的熱議。有人大贊，說：“這孩子活得真明白！”也有人表示擔憂：“如今的孩子怎么了？”還有人說：“孩子說的是大實話?！?span style="display:none">Dws答案圈
這件事引起你怎樣的聯(lián)想與思考？請從下面兩個任務中任選一個，完成寫作。
①假設你是孩子的班主任，需要在班會課結束前針對這個演講做一個十分鐘左右的發(fā)言，請完成該發(fā)言稿。
②假設你是《新京報》的評論員，請針對這個事件及網友們的議論，寫一篇評論。
要求：結合材料，明確態(tài)度；結合現實，聞述理由；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
本題屬于時評+任務驅動型作文，材料取自新聞熱點，除了考查考生的價值觀，還考查考生理解材料、思考問題、解決問題的能力以及語言表達能力。孩子的發(fā)言是考生思考立意的落腳點，可以從多方面辯證思考。從“立德樹人”層面，引導考生思考財富與自由、金錢與夢想的問題，財富是為了保證自由，金錢不能吞噬夢想等。在兼顧國家、社會、他人利益的前提下，創(chuàng)造社會財富，追逐個人財富，是符合社會主義核心價值觀的。在評價小學生的同時，要體現思維的深度，可從做人層面、財富層面、教育的層面等進行思考。實際上，題目就是要求考生發(fā)現并關注熱議背后的社會現狀，引發(fā)相關思考。
切題立意：
1.夢想無貴賤高低，想發(fā)財也無可厚非。
2.尊重孩子真誠的夢想，并加以引導。
3.孩子需要科學積極的理想教育。
4.夢想不能用金錢衡量，金錢不是人生的全部追求。
5.為這個孩子的發(fā)財夢點贊。
范文：
成人不該為小學生的發(fā)財夢火上澆油
在杭州某小學《我有一個夢想》的演講比賽上，一個小學生“我的夢想，就是發(fā)財”的視頻登上了熱搜榜。
一個小學生的夢想能上“熱搜”，輿情民意熱捧的究竟是什么？倘若要在“假作文”和“真性情”之間抉擇的話——這孩子的率真與坦然，確實叫人直呼過癮。真實的質樸之美，似乎永遠好過高度美顏的矯情。在這個價值多元的社會，表達對利欲的追求與向往，只要合法守序，也未必動輒得咎。
不過，“真”如果悖逆了“善”的前提，恐怕永遠也無法抵達“美”的境地。
發(fā)財了要不要捐款——這個問題還算是問題嗎？2018年4月25日，第十五屆（2018）中國慈善榜發(fā)布，上榜慈善企業(yè)721家，2017年度合計捐贈約120.78億元。試想，如果有錢人都不捐款、不慈善，財富的第三次分配還會為社會公平與正義做加法嗎？為富者，當有仁愛之心。如果這個價值共識能早點進入孩子的認知，會鬧出如此私欲膨脹的精致利己之論嗎？
夢想發(fā)財，當然沒錯。在這個新時代，就是要鼓勵勤勞致富、奮斗得福。
真正叫人不安的，不是孩子童言無忌的表白，而是家長網友肆無忌憚地起哄與喧嘩。這究竟是“孩子活得太明白了”，還是“家長活得太糊涂了”呢？在孩子的“財富之夢”上，圍觀的家長恐怕不該如此沒有底線、喪失是非觀。德國漢堡大學心理學教授邁爾思曾提出，青年人應該掌握至少三大財富能力：正確運用金錢的能力、處理物質欲望的能力、了解匱乏與金錢極限的能力。想想大學校園里的“裸貸”等財務亂象吧，都是財商教育缺失的結果，或許無數家長們不該以看客般的掌聲火上澆油。
家長和成人更應該引導孩子樹立正確的財商觀。
耶魯大學的華裔學生杰弗里·余講述了當醫(yī)生的父親是如何犧牲前途光明的事業(yè)和錢財上的成就，選擇在家當全職老爸，“以確保他的兒子能得到恰當的關注、照料和道德教育”。杰弗里自豪地寫道：“我的父親是我認識的人中最富有的———不是金錢上的富有，而是品格上的富有?！?span style="display:none">Dws答案圈
中國從“重義輕利”的傳統(tǒng)義利觀中走來，加之“存天理、滅人欲”等理學思想的禁錮，正常的利益、正當的財富，確實曾被人為地“遮羞”起來。當開放的市場與封閉的財商教育形成對壘的時候，如果我們的學校和家庭不能教會孩子正確的財商技能，難免會讓孩子陷入幾個極端：要么“物化”生活，盲目攀比、崇尚物欲；要么利欲熏心，只見金錢、不見人情……多年后，傳銷或者套路貸鉆的空子，誰能說不是由當年那些家長們的“陣陣掌聲”鼓噪起來的呢？
而成年人要做的事，正是用自己的經驗來豐富孩子們對生活、金錢和自由的理解，讓他們不至于被現實中各種庸俗的金錢觀、“成功學”捆綁。
今天看來，我們的財商教育之路依然任重道遠、路阻且長。從孩子的奇談怪論開始，教會孩子對待財富與金錢的正確姿態(tài)，每個家長都責無旁貸。
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