|
數(shù)學(xué)語文英語歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫答案
問題

以人間有味為題作文800字 關(guān)于以人間有味為題的作文800字

時(shí)間:2021-06-01 16:33:11
最佳答案

物各有性,水至淡,鹽得味。水加水還是水,鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸,五味調(diào)和,共存相生,百味紛呈。物如此,事猶是,人亦然。請你以“人間有味”為題寫一篇文章。YQz答案圈

以人間有味為題作文800字 關(guān)于以人間有味為題的作文800字YQz答案圈

范文:YQz答案圈

人間有味YQz答案圈

檐下雨聲切切,空氣中是緬桂花的香,香被雨打碎了,飄離在天地間,手旁一杯沏好的龍井,執(zhí)一本汪曾祺的《人間滋味》,有味人間,不言而喻。YQz答案圈

那便隨著汪曾祺從流飄蕩,任意東西。少年時(shí)的汪曾祺考入西南聯(lián)大,放學(xué)后邀著朋友老師去吃滾燙的過橋米線,鮮蝦被雞湯燙出頂香美的香氣,鍋貼烏魚,燒餌塊,江陰的河豚······在塵年的記憶中被釀成一壺酒,揭開紅封,便是少年不知天高地厚,隨意灑脫的清歡。下鄉(xiāng)時(shí)也能尋一小館,攜友之手,看木香花濕雨沉沉,酌幾壺小酒,來一碗老友面,或是在鄉(xiāng)間田地中夾著畫板,嗅著麻土豆的香,在紙上細(xì)細(xì)繪著馬鈴薯的花莖。YQz答案圈

他將人生過得有滋有味,活成了畫中之人。殊不知,享受生活的內(nèi)里,卻是汪曾祺“在黑白里溫柔地愛彩色,在彩色里朝圣黑白”的博大襟懷,抗戰(zhàn)時(shí)期在遷往云南的聯(lián)大中學(xué)習(xí),哪怕每日擔(dān)負(fù)著被日軍空襲的危險(xiǎn),他卻仍以歡喜心對生活,調(diào)侃當(dāng)時(shí)的空襲警報(bào)。文革時(shí)期,被打做牛馬鬼蛇,汪曾祺也不改本色,在馬鈴薯研究站里工作,用童趣之心繪著馬鈴薯花莖。面對苦難,心卻總是燃著對未來的渴望與憧憬,即使身處溝渠,也要仰望星空,他將平淡的人生活成了一杯茶,初品是平淡,回味之間卻有著不一般的滋味。YQz答案圈

掩上手中的書,輕品香茗,苦中抑著一縷回甘。我憶起幾日前去的名喚“留香”的米糕店,總是裊繞著騰騰蒸汽,那白霧間穿梭著一位女子,臉上總是恬靜的笑,很能感染人。YQz答案圈

店內(nèi)的裝飾也很用心,桌上瓶中斜插著素淡的花枝。桌邊用汝瓷煨著一壺茉莉花茶,與松軟的米糕相稱,很是相得益彰。我感慨于女人的用心,又聽母親談起這位女子其實(shí)是一位聾啞人,看著女人臉上洋溢著的笑,我的心中泛著不同尋常的感動(dòng)。是的,生活,總是有苦難的,而人間的滋味卻取決于我們對待苦難的態(tài)度,倘若用女子這般坦然而積極地相迎??嚯y也能煮成一壺回甘的茶,每個(gè)人自能從中品出各自的清歡。YQz答案圈

緬桂花香愈濃,軟軟的,很能勾起幾番思緒,也許人間至味便如品茶。倘若對那苦澀抗拒,便品不出“有味”,但若用一顆歡喜之心,對人生中的任何事都坦然迎接,柔軟的擁抱苦難,便能品出真正的人間至味。YQz答案圈

發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:1872935735@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。