中學(xué)生教育論壇發(fā)言稿材料作文800字 關(guān)于中學(xué)生教育論壇發(fā)言稿的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。d8T答案圈

材料一：莊子的才干之一是繪畫。君王要他畫一只螃蟹。莊子回答說(shuō)，為此他需要五年的時(shí)間。五年過去了，他又對(duì)君王說(shuō)：“我還需要五年的時(shí)間。”君王應(yīng)允。十年過去了，莊子拿起筆一會(huì)兒就畫了一只完美無(wú)缺、前所未見的螃蟹。d8T答案圈

材料二：從前有只海鳥落在魯國(guó)都城郊外，魯侯以為這是只神鳥，令人把它捉住，親自迎接到祖廟里供養(yǎng)起來(lái)。每天演奏音樂給它聽，給它吃豐美的食物。魯侯的招待把海鳥搞得頭暈?zāi)垦?、惶恐不安，一點(diǎn)肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，過了三天就死了。d8T答案圈

近日，你將作為學(xué)生代表受邀參加“中學(xué)生教育論壇”并發(fā)言。大會(huì)設(shè)立了學(xué)生、教師、校長(zhǎng)三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)你任選一個(gè)分會(huì)場(chǎng)，結(jié)合上述任一材料帶給你的感悟?qū)懸黄l(fā)言稿。d8T答案圈

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。d8T答案圈

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范文：d8T答案圈

勿以愛的名義傷害d8T答案圈

——在“中學(xué)生教育論壇”教師分會(huì)場(chǎng)的發(fā)言d8T答案圈

尊敬的各位老師：d8T答案圈

大家下午好！d8T答案圈

我是xxx，非常榮幸在“中學(xué)生教育論壇”教師分會(huì)場(chǎng)發(fā)言，我發(fā)言的題目是“勿以愛的名義傷害”，請(qǐng)?jiān)试S我從我的媽媽講起。d8T答案圈

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“愛自己的孩子，這是連母雞也會(huì)做的事。”媽媽對(duì)我的愛絕對(duì)不遜色于任何一只母雞。我從小到大一直是她在料理我生活中的一切，來(lái)回接送我上學(xué)回家不算，衣食住行中可能遇到的所有問題對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全不是問題，因?yàn)槲矣幸晃蝗軏寢?。有這樣兩句俏皮話：“有一種餓，叫媽媽覺得你餓了！有一種冷，叫媽媽覺得你冷了！”別人家的情況我不太了解，但我是不是餓了或是冷了，我說(shuō)了是不算的，我媽媽才是我們家里擁有此類問題最終決定權(quán)的“權(quán)威人士”。d8T答案圈

媽媽的做法像極了寓言里的魯侯。d8T答案圈

魯侯把一直海鳥誤認(rèn)為神鳥，捉住了，放到祖廟里供養(yǎng)。每天演奏音樂給它聽，給它吃豐美的食物。三天后，海鳥被搞得頭暈?zāi)垦?、惶恐而死。音樂和美食是魯侯自以為是的鳥的最好的生活，但卻并不是鳥需要的。莊子和惠子有一段精彩的對(duì)話，“子非魚，安知我不知魚之樂？”“子非我，我只我不知魚之樂？”我不知道莊子是否真的知道魚之樂；但我知道，魯侯的做法讓鳥不快樂，媽媽的做法讓我不快樂。d8T答案圈

老師們，多希望你們開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)好好和家長(zhǎng)溝通一下。d8T答案圈

我七歲開始練琴，媽媽要我學(xué)，我便學(xué)了，每次去練琴總是哭。七歲是個(gè)身高不及琴架高的年紀(jì)，每日里，在老師的音樂教室里練習(xí)，日子在單調(diào)的按鍵和孤寂的淚水中度過，6年時(shí)間里我麻木地彈完了300多首練習(xí)曲。初中后，由于課程日益緊張，我琴凳上的苦難才無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了。一切的期盼、所有的努力以一個(gè)不了了之的結(jié)局退場(chǎng)。媽媽的熱切希望把音樂和我的童年一起埋葬了。d8T答案圈

老師們，救救我們，別再讓媽媽們以愛的名義傷害我們。d8T答案圈

不只是我的媽媽，好多家長(zhǎng)都是這樣的養(yǎng)鳥人。無(wú)視孩子的需求與意愿，自作主張地為孩子制定標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)人生。殊不知，甲之蜜糖，乙之砒霜。魯侯用人類的美食喂死“神鳥”，媽媽們用愛的名義束縛孩子，甚至扼殺了孩子的興趣。老師們，我們?cè)敢饷刻斐砷L(zhǎng)，可是我們不愿意像魯國(guó)祖廟里的那只海鳥那樣被家長(zhǎng)用自以為是的“美食”喂養(yǎng)，還是讓我們回到“海邊”，自己捕食小魚更好一些。d8T答案圈

感謝老師們有足夠的耐心聽完了我的稚嫩的想法！我的演講完畢！d8T答案圈