閱讀下面的材料,按要求作文。(50 分)
如果覺得彈琴這件事本身就很美好,那么你會專心學習演奏技巧,并且很愿意為此投入精力和時間,也不會害怕練習過程中遇到的各種困難。
如果覺得滑雪這件事本身就很美好,那么你會努力提高運動水平,你會愿意不斷挑戰(zhàn)新的難關,而不會在意-時的得失。
將追求美好作為人生目標,能讓我們擁有美好人生。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考,或敘述生活經歷,或論述其中道理,寫-篇文章.
要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標題,少于600字.文中如果需要出現(xiàn)自己的姓名或校名,請以化名代替.
解析:
此次四調作文延續(xù)近幾年中考作文的命題形式,仍是給材料的命意作文。
材料共三個自然段。第一、二自然段以生活中的兩件事為例詮釋-一個能引起考生共鳴的事理:如果你認為做某件事本身是美好的(或能理解做某件事的美好之處),那么在實際行動上,你會為把這件事做好而專心努力,會為之投入時間、精力,會不斷挑戰(zhàn)新的難關;在思想認識上,你不會害怕困難,也不會在意-時的得失。以這個事理為基礎,第三自然段自然地更進一步點出立意:“將追求美好作為人生目標,能讓我們擁有美好人生”。這是一個條件關系的句子?!皩⒆非竺篮米鳛槿松?目標”是條件(一種做法),“擁有美好人生”是結果。寫作時應對以上立意句所示的事理進行支撐。這個事理的核心是談確定正確的人生目標的重要性(價值) , 但不能泛泛地談定目標的好處,而應按立意句所示,聚焦于“將追求美好作為人生目標”(即“確定自己的人生目標是做成某件事,并認為做這件事是美好的”)的價值一-讓我們樂意為之付出,也不會害怕失敗.在意得失,從而不斷進步、成長.擁有美好人生。馬克思認為,"社會的進步,就是人類對美的追求的結晶”。個人的進步成長,人生的美好,又何嘗不是人們對美的追求的結晶呢?這個作文題引導學生確定美好的人生目標,啟發(fā)學生以向美之心靠近目標,鼓勵學生向美生長,讓學生在寫作中以美好為標尺,明辨目標,理性思考,自我澄清,自我提升,自我激勵,從而在寫作中感悟美好,收獲成長。從思想價值上講,此題確實是一道美好的作文題。我相信,少年們寫作此題的過程,定然也是一段美好的精神成長歷程!
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