閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
“我想進行嘗試,我就是想錯一錯!”據(jù)媒體報道,在某中學近日進行的親子溝通調(diào)查中,有學生這樣呼吁。記者了解到,在關(guān)于學生是否“聽話”的調(diào)查中,超過五成家長認為孩子“不聽話”,而超過七成孩子卻認為自己“聽話”。學生們普遍“吐槽”,家長將自己的人生經(jīng)驗強加到他們身上,卻忽略了他們是有思想的獨立個體;并呼吁父母:“請給我們試錯權(quán)!”
請結(jié)合材料內(nèi)容,從學生和老師的身份中任選其一,給家長寫一封信,表明你的(態(tài)度),闡述你的看法。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不得套作,不得抄襲;不得透露個人信息。不少于800字。
范文:
鷹隼初生羽自悟不可缺
敬愛的父母:
如果問雛鷹,你最仰望誰?我們一定說,是搏擊長空的雄鷹,那是成長的榜樣,遠方的夢想。在鷹之子最脆弱的階段,是鷹父母抵御毒蛇的入侵,哺喂嗷嗷的尖喙。讓我們羽翼漸漸豐滿的,不僅是山谷的風,更是你們無微不至的愛。當藍天在召喚,請把我們推出巢窠,給我們試錯權(quán)。即使云霧彌漫暈頭轉(zhuǎn)向,錯失獵物灰心沮喪,躲避箭襲恐懼驚慌……但試飛時犯的錯,能讓我們自悟生存的智慧。
給我們試錯權(quán),就是提點,卻不是提線。鷹可以自己掌控翅膀,不似風箏通過一根線靠人手牽引。家長們應如何將自己的人生經(jīng)驗利用到最好呢?首先,切忌強加人生經(jīng)驗在孩子身上。高高在上的強硬姿態(tài)容易勾起逆反心理,無論是聽起來多么有用的經(jīng)驗也可能置之不理。親子溝通時,作為長輩卻平等交流,給予孩子足夠的自由和尊重。并且,傳授人生經(jīng)驗的方法,不可大水漫灌,應在適時提點二句,只說建議、要略、重點。人生若是一本“攻略”就可參悟,那又有何樂趣?強行灌入的人生經(jīng)驗,總有一部分左耳進右耳出,一部分記住了臨到用時卻不知如何實踐。而自己體悟到的,才能漸漸得心應手,駕輕就熟。
給我們試錯權(quán),就是放手,卻不是放棄。我們是有思想的獨立個體,不是游戲里從不反駁的養(yǎng)成娃娃。但現(xiàn)實是,孩子若不按家長設定選擇人生,家長或唉聲嘆氣,或惱羞成怒,以無能或無為的借口放棄對孩子的教引。家長們教導的人生經(jīng)驗,讓我們不致于摔得太慘,而破云馭風的羽翼卻需要雛鷹自己生長,不可一根根插在翅膀上。也許初生的羽毛會很柔弱,但終將磨礪成堅韌的健翎。自悟,讓我們的人格更加獨立。父母大膽放手,從不放棄,孩子便帶著信心和勇氣在不斷的嘗試中得到鍛煉,在一生的學習歷程中逐步完善。到那時,請聆聽我們高亢的鷹之歌!
給我們試錯權(quán),就是托底,卻不是兜底。每位大人曾經(jīng)都是稚嫩的孩子,在歲月歷練中成長為能獨當一面的人。作為過來人,自然希望自己的人生智慧能對后輩有所助益。這些寶貴經(jīng)驗,的確可以讓孩子少走彎路,更快找到適合自己人生的道路。你們懂得試錯成本的底限,在孩子可能跌下懸崖摔得粉身碎骨,或在疾風驟雨中張皇失措時,迅速怒張雙翼,為雛鷹升騰托底。但,您從不會兜攬所有我們犯錯帶來的后果。我們需要領飛的“師傅”,而非全程呵護于翼下的“保姆”。如果過分珍愛雛鷹的羽毛,擔心受到損傷而不忍放他去自悟飛翔的本領,那么他們終將失去翅膀,永遠不能獨立凌空。
“試錯權(quán)”是我們的小小自由,也是對膽識的考驗。有時,錯一錯更有利于在風雨中成長,自悟更有利于真才實學的積累。只有我們彼此尊重,年輕的鷹才能擁有更安全穩(wěn)固的試飛場所,未來擁有更加廣闊、供自由翱翔的天空。這是我們所盼,也相信是父母所愿!
順頌
秋安!
一只振翮待飛的雛鷹
2021年8月7日
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