閱讀下面材料,按要求作文。
在印度的熱帶叢林里,人們用一種奇特的狩獵方法捕捉猴子:在一個(gè)固定的小木盒里面,裝上猴子愛吃的堅(jiān)果,盒子上開一個(gè)小口,剛好夠猴子的前爪伸進(jìn)去,猴子一旦抓住堅(jiān)果,爪子就抽不出來(lái)了。人們常常用這種方法捉到猴子,因?yàn)楹镒佑幸环N習(xí)性,不肯放下已經(jīng)到手的東西,人們總會(huì)嘲笑猴子的愚蠢:為什么不松開爪子放下堅(jiān)果逃命?但審視一下我們自己,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),并不是只有猴子才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。
請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,自選角度,自擬題目,自定立意,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
范文:
最后一題
這是上午的最后一場(chǎng)考試,只剩下不到10分鐘的時(shí)間,可我才讀完最后一題的題目。
似乎在哪里見到過,隱約還記得專門請(qǐng)教過老師,好像老師還強(qiáng)調(diào)了某個(gè)地方,可是,怎么現(xiàn)在什么都回憶不起來(lái)了呢?大腦里發(fā)生了一點(diǎn)小騷亂,思維有點(diǎn)不聽指揮了。
怎么辦?要堅(jiān)持下去嗎?還是放棄呢?
繼續(xù)堅(jiān)持,說不定我能突出重圍,在戰(zhàn)場(chǎng)后方打一個(gè)漂亮的勝仗。都說“堅(jiān)持”是最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,只要堅(jiān)持就有成功的希望?;蛟S,這道題會(huì)花掉我余下的10分鐘,可我堅(jiān)持了,努力了。“盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?”即便拿不了滿分,也無(wú)憾了。
這樣想著,便埋頭苦算起來(lái)。拆開,合并同類項(xiàng)……咦?怎么更復(fù)雜了呢?換個(gè)方法,仍然行不通。梯子上方的敵人太過強(qiáng)大,我被阻擋在了樓梯口上,久久不能前進(jìn)。
怎么辦?是回頭?還是繼續(xù)強(qiáng)攻?
回頭,仔細(xì)檢查前面的題目,撈足了小分?jǐn)?shù),一樣打勝仗。畢竟只有在選擇的大方向正確的前提下,執(zhí)著才有意義。仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候,要適當(dāng)為要做的第二件事做準(zhǔn)備,也該為第三件事考慮。汪國(guó)真說:“執(zhí)著和遠(yuǎn)見結(jié)合起來(lái),便容易無(wú)往而不利?!币赃@最后一題來(lái)看,放棄或許會(huì)成為這張卷子的一個(gè)瑕疵,卻為前面的題贏得了更多寶貴的檢查時(shí)間。檢查出錯(cuò)誤的題,更正,會(huì)使我信心大增;檢查無(wú)誤,也會(huì)使我底氣更足。無(wú)論怎樣都會(huì)讓我在下午的考試中心情愉快,信心十足。
想到這里,停筆復(fù)查。翻至前頁(yè),從第1小題耐心檢查起來(lái)。事實(shí)證明,放棄的決定是正確的——我找出了好幾處十分低級(jí)的錯(cuò)誤。填空題因?yàn)榇中膶?dǎo)致了失分,“1”的求導(dǎo)居然是“1”;選擇題計(jì)算出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤,有6分的損失。仔細(xì)一算,總共挽回了近10分的損失。
因小失大,得不償失。其實(shí)無(wú)論在考場(chǎng)上還是在生活中,我們都應(yīng)該懂得適時(shí)放棄。適時(shí)的放棄,并不意味著我們將永遠(yuǎn)失去,而是為了更好的獲得。如《圣經(jīng)》所言:“顧念所不見的,才是真有智慧的人;只顧眼前好處的,可能是愚昧人?!?span style="display:none">Z9W答案圈
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