明月清風(fēng)、煙柳畫橋是風(fēng)景,讓人流連;墨香書卷、詩詞曲賦是風(fēng)景,讓人成長;額上溝壑、發(fā)上霜雪是風(fēng)景,讓人心疼;司馬遷受辱著書,蘇東坡遭貶填詞是風(fēng)景,讓人感動……
請以“總有風(fēng)景,讓我___ ”為題目寫一篇不少于 800 字的作文,體裁不限(詩歌除外)。
范文:
總有風(fēng)景,讓我心生敬仰
天空日出日落,飛雪驕陽輪轉(zhuǎn)不息,兩音高低樓房,華燈點點閃爍不定,街心人潮洶涌,車水馬龍不止,吆喝歡笑不斷,此景尤其引人注目,當(dāng)人群散去,便只剩塊塊地磚了,此時方悟,僅止它們,不論春夏,無聲而立,肩負(fù)人來人往人行,此刻的景致更讓我流連。
沿橋而行,踏著始終灰白的地磚,遠(yuǎn)處天邊云霞或紅或白,形態(tài)千變?nèi)f化,近處路邊樹上片片葉子時綠時黃,隨風(fēng)飄飄揚揚,而在橋邊,在樹下,總有一個身著橙色馬甲的身影,在于執(zhí)麻的袋,右手持火鉗的動作與他眼中的滄桑,憂愁和希望都和他這個人以及身上的裝來一樣持久不變,不論是炎熱的烈日下,還是蕭瑟的寒風(fēng)中,他都守望在人潮洶涌中,如一座恒久不變的石雕。但不經(jīng)意間,歲月拂過,在他的臉上輕而無比堅定地刻下千溝萬壑,染上棕色的時光,還將他的脊背壓得彎下來,但在歲月磨煉中,他還是在那不甚寬廣的橋頭守望著人群,守護(hù)一方衛(wèi)生。如一塊地磚,堅毅而恒久,成了橋頭風(fēng)景中的基調(diào)。
往另一個方向走,當(dāng)你踏著地磚走到橋的盡頭,一個棚子常會出現(xiàn)那紅色的棚底下,也定會有幾個穿白色防護(hù)服的身影,他們一直在忙,從太陽從樓房上方冒出,撒下光芒,到它在西邊地平線上對著小城看上最后一眼,他們都是在的,密不透風(fēng)的防護(hù)服總會令人又悶又熱,蓋住口鼻的口罩定會使人透不過氣,一遍又一遍重復(fù)的動作也會讓人大汗淋漓。然而那幾個白色的身影還是重復(fù)著工作,細(xì)致地處理一切,兩張桌子擺成一排,如一堵墻——這個街區(qū)中疫情防控的最堅實的城墻,人來人往的長龍從地磚上,從他們面前走過,然后便徑直離去,不留下一句感謝,不回來多看一眼,但他們一句怨言也沒有,只有無聲的忙碌身影,與人群,地磚,紅棚,在寒風(fēng)中形成了最為溫暖且樸實的國家。
在橋邊的樓梯地磚上向下走去,學(xué)校的鐘聲甚至回蕩到橋上,飄向遠(yuǎn)方去了,走在校園大道上能見到的,除了學(xué)生,便是老師了,當(dāng)中午時,最晚一批離開教室的往往是他們,因為他們總守在辦公室,看著一批批學(xué)生從幼稚未脫走來,走向更遠(yuǎn)的未來。當(dāng)他們走在綠樹成陰的校園大道上,見無數(shù)學(xué)子來來去去,念及那桃李芬芳,會有何念想?
一方小天地,平凡得最普通不過的一塊塊地磚,見證著無數(shù)不同的人和事,形成了一道道不平凡的風(fēng)景。若放開視野,于一座城,一個省,一個社會中,又有多少人,如這地磚一般默默肩負(fù)責(zé)任,如泰山巍峨山體下塊塊基巖,似直萬丈高塔下一根根立柱,并無人專門予以贊嘆,但這勞動者的群體默默無聞地凝聚成萬眾一心,撐起了這個名為國家的偉大造物,并創(chuàng)造了無數(shù)壯麗宏大的人文風(fēng)景,又有誰能說這些創(chuàng)造偉大的平凡之人的平凡勞作不是風(fēng)景?
每當(dāng)走在這小城的一角,踩在這每一塊塊的方磚上,感受著這一道道不平凡的風(fēng)景,我的內(nèi)心都會忍不住地駐足停留,難掩心底陡然而起的贊嘆與敬仰!繼而又化作一股巨大的力量,激勵著我勇敢前行!
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