以贛州之芬芳mcw答案圈

沁少年之心扉mcw答案圈

贛州是個(gè)廣博的地方，她有著莊嚴(yán)深沉的八鏡臺(tái)，有著歷史悠久的贛州古城；有著曲折廣闊的小漓江。但有著這么一個(gè)不起眼的地方，卻讓我感到了贛州的柔情。帶著紫色晚霞的崇義，像整個(gè)贛州溫韻的投影。mcw答案圈

高山碧水崇義景。不知你是否聽(tīng)過(guò)陽(yáng)嶺，且聽(tīng)我介紹一番。陽(yáng)嶺是國(guó)家4A景區(qū)，當(dāng)你去那里時(shí)走進(jìn)門(mén)便會(huì)看到一個(gè)翠綠的陽(yáng)明湖，在四周看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水質(zhì)很好，雖然很綠但也很凈，能讓你體悟到“魚(yú)翔潛底”的情趣，而作為竹鄉(xiāng)只要你再走幾步就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多高大而又粗壯的竹子，還有一些害羞的只露出芽的嫩筍,實(shí)在是“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)了”。那與碧水柔情所相對(duì)便是一座座巍峨的大山，但那道路旁邊的野芳,以及余音裊裊的鳥(niǎo)鳴，倒是平添了幾分俏皮和生機(jī)。在體力允許的狀態(tài)下何妨去看看蘭溪谷，那蘭溪谷的瀑布是不同于其他湍急的瀑布,無(wú)"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”之勢(shì),卻有小家璧玉之感。如果是在冬天你就還會(huì)看到“五月天山雪心，無(wú)花只有寒”般的雪景。這時(shí)陽(yáng)嶺之巔就顯得格外莊重，讓我想起那位守護(hù)崇義的偉大人物。mcw答案圈

知行合崇義情?！俺缟卸Y義”這是王守仁在建立崇義時(shí)所取之詞，這一觀念則被崇義中學(xué)作為校訓(xùn)。"知行合一，崇德尚學(xué)"在崇義大到一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的校訓(xùn),小到一個(gè)路邊的燈盞都寫(xiě)著“知行合一,崇德尚學(xué)”這讓我們也感受到崇義的人情之柔。在那校園中還貼有王守仁的生平,那是崇義中學(xué)對(duì)王陽(yáng)明的感激，那陽(yáng)明山、陽(yáng)明湖、知行公園、博物館內(nèi)無(wú)不體現(xiàn)了崇義人民飲水思源的精神品質(zhì),那學(xué)子心中的信仰,那"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教學(xué)理念。在那校園中還有一片竹林,體現(xiàn)了崇義的竹文化,那堅(jiān)韌不拔"咬定青山不放松、立根原在破巖中。千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"的勁竹也在為崇義學(xué)子樹(shù)立一個(gè)榜樣。mcw答案圈

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在那如少女情竇初開(kāi)的臉上的扉紅中，在崇義任何一個(gè)角落往上看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有陣陣清風(fēng)，入目盡是綿延不絕的山。那風(fēng)景是獨(dú)有的，也是學(xué)子們心中的信念。mcw答案圈

贛州廣闊，美景更是數(shù)不過(guò)來(lái)，同時(shí)也有著美引勝收的風(fēng)景，但我卻唯愛(ài)這其中的小山小水,戶(hù)陽(yáng)入家?；蛟S以后我會(huì)到達(dá)很多地方,我會(huì)遇見(jiàn)更美的風(fēng)景，但我想怎么也不會(huì)勝過(guò)這溫韻的贛州角落,因?yàn)槟鞘俏业纳倌陼r(shí)期，因?yàn)槟抢镉形业暮门笥眩驗(yàn)槭勤M州，所以熱愛(ài)。正因?yàn)闊釔?ài)才能成就更好的贛州小城。mcw答案圈

家鄉(xiāng)是那“剪不斷,理還亂”的愁緒。家鄉(xiāng)是那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的思念。家鄉(xiāng)更是那“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌處”的等待。贛州這邊風(fēng)景獨(dú)好!mcw答案圈