時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃作文800字 時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃為主題的作文

【試題評(píng)析】2jL答案圈

三則材料均來自社會(huì)生活，并對(duì)這些日?，F(xiàn)象根據(jù)一定的主題方向進(jìn)行了概括。2jL答案圈

隨著高考體制的改革，“職業(yè)生涯規(guī)劃”也成為了社會(huì)的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。在寫作要求的命制方面，反復(fù)斟酌試題的素材、內(nèi)容和情境，直觀而策略地反映時(shí)代主題，正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。材料三的涵義與前面兩則形成對(duì)比，增強(qiáng)了思辨性，給考生自由發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)提供了廣闊的空間。2jL答案圈

【試題解讀】2jL答案圈

三則材料既相對(duì)獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)。我們先對(duì)三則材料的大意作一個(gè)梳理：2jL答案圈

材料一主要敘述的是舊職業(yè)面臨挑戰(zhàn)，材料二主要敘述的是新職業(yè)興起，材料三主要敘述的是老行當(dāng)也能流行。綜合三則材料，不難發(fā)現(xiàn)：材料圍繞的核心話題是“職業(yè)”，背景是“時(shí)代的變化”，矛盾的焦點(diǎn)是“如何看待新職業(yè)與舊職業(yè)”。2jL答案圈

根據(jù)材料涵義，結(jié)合題目提供的發(fā)言稿主題，本文的立意的方向可大致確定為“在新時(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異的大背景下，作為一名高中生，該如何看待新舊職業(yè)，從而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯”。2jL答案圈

重點(diǎn)思考以下幾個(gè)問題：2jL答案圈

一、哪些舊職業(yè)是容易消失的？舊職業(yè)的消失會(huì)給社會(huì)帶來怎么樣的影響？2jL答案圈

二、哪些新職業(yè)是伴隨著新時(shí)代產(chǎn)生的？這些新職業(yè)的興起有什么意義？2jL答案圈

三、哪些舊職業(yè)或者說傳統(tǒng)工藝是不應(yīng)該消失，需要我們堅(jiān)守的？2jL答案圈

四、作為一名高中畢業(yè)生，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)需擔(dān)當(dāng)哪些社會(huì)責(zé)任？理清楚這幾個(gè)問題，文章的立意構(gòu)思就水到渠成。2jL答案圈

2jL答案圈

【題意及立意參考】2jL答案圈

題意：在快速發(fā)展的時(shí)代面前，許多新行業(yè)正在誕生，許多老行業(yè)正在消亡，也有很多傳統(tǒng)老行業(yè)在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)。作為高中生，我們?cè)撊绾卧谶@個(gè)快速變化的時(shí)代，選擇自己的職業(yè)，規(guī)劃自己的未來？2jL答案圈

立意1：將對(duì)立的兩面合二為一，在關(guān)注新興行業(yè)的同時(shí)，不能任由傳統(tǒng)老行當(dāng)自生自滅，要用科技點(diǎn)亮傳統(tǒng)老行業(yè)。老行業(yè)、老職業(yè)在口口相傳和經(jīng)驗(yàn)傳遞的農(nóng)耕時(shí)代，常常由于天災(zāi)或人力因素而消逝，我們可以借助科技的力量，傳播的力量，讓老行業(yè)走到更多人面前，煥發(fā)出新的光彩。2jL答案圈

立意2：選擇新行業(yè)，心懷老傳統(tǒng)。無論時(shí)代怎么發(fā)展，無論科技怎么演變，我們都不應(yīng)淪為工具的努力，人類最古老、最傳統(tǒng)的行業(yè)，莫過于對(duì)人類心底真善美的需求。2jL答案圈

范文：2jL答案圈

葆有職業(yè)初心，緊貼時(shí)代脈搏2jL答案圈

老師、同學(xué)們：2jL答案圈

大家好！2jL答案圈

風(fēng)起云涌間，“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代已翩然而至。立足于傳統(tǒng)與今朝交織激蕩間，吾輩誠應(yīng)深思時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃，而使人生之船不偏不倚地挺進(jìn)。以下乃一己之薄見，望能拋磚引玉，開啟更多的真知洞見。2jL答案圈

新時(shí)代的職業(yè)選擇，應(yīng)由“大眼界”加持。周國平先生如是語：“無所投入可悲，無所堅(jiān)守可嘆，二者兼有，則或可成為時(shí)代的弄潮兒?！比粢颥F(xiàn)實(shí)提供的就業(yè)無法映襯心中理想，從而無所投入，無所堅(jiān)守，悄然降臨的，或是新興行業(yè)的號(hào)角聲。我們不需畫地為牢，將自己束縛在傳統(tǒng)觀念的“鐵飯碗”中。誠如毛姆呼喚忙于撿地上散落的六便士的人們抬頭望見月光，梭羅鼓勵(lì)人們行舟去往前人不曾抵達(dá)的水域，我們身為史懷哲筆下有“獅子般雄心”的年輕人，不應(yīng)順從“命運(yùn)的理性化”，而應(yīng)向大數(shù)據(jù)時(shí)代下的新行業(yè)敞開懷抱。我們的職業(yè)選擇應(yīng)與時(shí)代接軌，構(gòu)鑄青年與時(shí)代的命運(yùn)共同體，去乘風(fēng)破浪。縱將經(jīng)歷櫛風(fēng)沐雨的艱難征程，也勇敢地赤腳走過生活的刀鋒。2jL答案圈

新時(shí)代的職業(yè)生涯，亦需重拾自古流傳的職業(yè)初心、匠人精神。南仁東用盡生命所有的光，點(diǎn)亮“天眼”；故宮文物修復(fù)師，將一個(gè)個(gè)細(xì)心修復(fù)文物的日子串成詩篇。無論何種職業(yè)，葆有職業(yè)初心而砥礪前行，都是必然的價(jià)值選擇。隨著紀(jì)錄片的熱播，傳統(tǒng)工藝與傳承他們的匠人漸漸回歸到我們的視野。我們珍重慢的價(jià)值，米蘭昆德拉曾將快與遺忘緊緊相連?！翱臁弊屓诉M(jìn)入“與過去和未來都斷裂的瞬間”，讓過往的流亡者回歸故土，卻已失去靈魂的家園。所以我們需要記憶，記憶曾鐫刻在我們文化基因中的職業(yè)精神。唯有這般，我們才能將傳統(tǒng)踉蹌腳步拉回平穩(wěn)，讓歷史的厚重為我們的職業(yè)生涯奠定厚實(shí)的基調(diào)。2jL答案圈

王開嶺先生呼吁我們做一個(gè)精神明亮的人。在時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃的探討中，我們誠應(yīng)讓精神澄澈，攜匠人精神，開創(chuàng)新新風(fēng)貌。愿你我共同擁抱美好明天。2jL答案圈

我的發(fā)言至此，謝謝大家！2jL答案圈