孟子對(duì)于為師教育的觀點(diǎn)態(tài)度作文 關(guān)于孟子對(duì)于為師教育的觀點(diǎn)的作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）rYz答案圈

孟子說(shuō)君子人生有三樂(lè)，其中之一是“得天下英才而教育之”。（《盡心上》）rYz答案圈

孟子也說(shuō)過(guò)“人之患在好為人師”。（《離婁上》）rYz答案圈

你認(rèn)為孟子對(duì)于“為師”、“教育”的觀點(diǎn)態(tài)度是怎樣的呢？rYz答案圈

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不少于800字。rYz答案圈

解讀：rYz答案圈

君子：有修養(yǎng)有學(xué)識(shí)的人。rYz答案圈

英才：不應(yīng)僅理解為人才的初始水平，還可以理解為教育的成果。rYz答案圈

人（第二句話頭一個(gè)）：普通人，未必達(dá)到為師標(biāo)準(zhǔn)的人。rYz答案圈

“得天下英才而教育之”隱含的情感態(tài)度：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。隱含的教育對(duì)象特點(diǎn)：學(xué)習(xí)的主動(dòng)者、受益者。rYz答案圈

“好為人師”隱含的情感態(tài)度：自以為是、自我炫耀、自大虛榮、倨傲邀功。隱含的教育對(duì)象特點(diǎn)：“被”教育者、教育的受損方。rYz答案圈

立意示例：rYz答案圈

1．教育者“學(xué)高為師，德高為范”，才能在教育教學(xué)中體驗(yàn)快樂(lè)，而不會(huì)被人譏為“好為人師”。rYz答案圈

2．教育者要自信而不自大。rYz答案圈

3．為國(guó)育才是責(zé)任擔(dān)當(dāng)而不是為自我炫耀。rYz答案圈

4．教育者應(yīng)確立這樣的目標(biāo)：與人為善，而不是一味顯示自己的聰明與才華。rYz答案圈

5．教育要分清對(duì)象，才能有益有效。rYz答案圈

6．注重教育方法，更能收到良好教育效果。rYz答案圈

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：rYz答案圈

兩者兼談，就合乎題意。按融合得好不好來(lái)辨別高下。rYz答案圈

回避一者，只談一者，可算基本合乎題意。rYz答案圈

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談?wù)劽献拥摹盀閹煛庇^rYz答案圈

孟子說(shuō)，君子人生有三樂(lè)，其中之一是“得天下英才而教育之”。所謂英才，就是極佳人才。能夠招納天下的極佳人才，教育這些極佳人才，這是人生的快樂(lè)。孟子的這句話，表明了他作為老師在教授優(yōu)等生時(shí)的一種快樂(lè)狀態(tài)。rYz答案圈

孟子是春秋時(shí)代的大儒，是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的大知識(shí)分子。那時(shí)候，群雄逐鹿，民不聊生?！按呵餆o(wú)義戰(zhàn)”，講的就是那個(gè)時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍的現(xiàn)實(shí)。打仗，老百姓自然沒(méi)什么好日子過(guò)。孟子希望通過(guò)儒家思想的教化，培訓(xùn)出一些治國(guó)理政的高級(jí)人才來(lái)治理社會(huì)，讓老百姓過(guò)上好日子。因此，在他的眼中，所謂英才，除了具有基本的聰明才智之外，恐怕還是要有儒家品質(zhì)的人。即一個(gè)英才，應(yīng)該是一個(gè)“仁義禮智信”的人，應(yīng)該是一個(gè)“溫良恭儉讓”的人，應(yīng)該是“忠孝悌廉恥”的人。具有這種道德品質(zhì)的人，如果不傻不蠢的話，再稍加雕琢潤(rùn)色，自然能夠成為國(guó)家之棟梁，為社會(huì)謀幸福。作為一個(gè)老師，能有這樣的極佳人才來(lái)教，自然有成就感，所以當(dāng)然就很快樂(lè)了。然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。人性有善良的一面，也有丑惡和貪婪的一面。其實(shí)，在春秋那個(gè)叢林法則盛行的時(shí)代，弱肉強(qiáng)食，殺伐攻略，依然是大行其道的現(xiàn)實(shí)。英才難得，仁政難行，孟子也只能對(duì)著長(zhǎng)天喟嘆。rYz答案圈

英才好教，容易教，容易出成果，這是天下為師者的普遍心聲?？鬃釉f(shuō)“朽木不可雕也”，說(shuō)的就是蠢人難教的意思。能匠難用枯木鑄器，巧婦難為無(wú)米之炊。這個(gè)道理，古今中外概莫能外。于是乎，放眼現(xiàn)在，一些航空母艦級(jí)別的學(xué)校，掐苗拔尖，招的盡是優(yōu)等生。優(yōu)等生好教啊，老師教起來(lái)那是快樂(lè)無(wú)限啊。三年中考和高考后，向社會(huì)放榜喜報(bào)，盡是一些壓倒同類(lèi)型學(xué)校的哄哄喜訊。隱藏拙點(diǎn)猛吹亮點(diǎn)，把自己吹得那真是牛逼閃閃的。著名教育家李鎮(zhèn)西曾說(shuō)，把患有各種疑難雜癥和重癥的病人治好，那樣的醫(yī)生和醫(yī)院是有本事的；把最優(yōu)的學(xué)生招來(lái)教，然后宣稱(chēng)如何牛氣沖天，那是要打問(wèn)號(hào)的。從這個(gè)意義上來(lái)勘驗(yàn)孟子的教育觀，孟子未能免俗，他也喜歡教好學(xué)生。不過(guò)，孟子只是說(shuō)出了自己的一種教育英才的快樂(lè)心態(tài)，他沒(méi)有曬朋友圈，這點(diǎn)還是值得肯定的。rYz答案圈

當(dāng)然，孟子還說(shuō)過(guò)“人之患在好為人師”。用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是做人最怕的是好為人師。在這里，孟子絲毫沒(méi)有貶低老師的作用，他批評(píng)的是那些其實(shí)是“略懂”而要顯示出“很懂”的人。這種人，談天說(shuō)地，總要顯示出高人一等的優(yōu)越感來(lái)。在他的本行內(nèi)，他牛得不行；在他的外行里，他也能把清水?dāng)嚨贸雠菽瓉?lái)。這種人常常好為人師，久而久之就成了杠精。rYz答案圈

劈柴看紋理，說(shuō)話憑道理。孟子的兩句話，彰顯了教英才能獲得快樂(lè)和不要好為人師的教育觀。雖隔時(shí)空，仍能震爍古今，在當(dāng)代依然煥發(fā)熠熠的光彩。rYz答案圈