閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
有位拾荒的袁大姐,對英語非常感興趣,把積攢下來的錢都買了英語資料。袁大姐堅(jiān)持了20多年,書里密密麻麻的批注和筆記記錄了她的夢想與堅(jiān)持。當(dāng)她翻譯出一本英國作家的小說時(shí),周圍人一改先前異樣的目光,紛紛給予支持和鼓勵。但小說卻無處發(fā)表。翻譯界張女士認(rèn)為:能否做翻譯這一行,從一個稿子不好判斷,而且不同方向?qū)ψg者的要求也是不同的,比如圖書翻譯和商業(yè)翻譯要求就不同,所以她應(yīng)該確定一下具體的翻譯方向。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于 800 字。
解題
這是一道新材料作文題,審題時(shí)要把握住語料中的關(guān)鍵信息點(diǎn):“夢想”“堅(jiān)持”和“方向”。應(yīng)綜合學(xué)生認(rèn)識深度、語言、結(jié)構(gòu)及發(fā)展等級特征等特點(diǎn)綜合打分,若學(xué)生作文具備認(rèn)識深刻有思辨性、語言華而有實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰巧妙、材料豐富準(zhǔn)確、論證多樣有力等等相關(guān)特征的,可評為一類文。
有些學(xué)生可能標(biāo)題沒擬好,題目關(guān)鍵詞表述不準(zhǔn),但文章中所表達(dá)的內(nèi)容是符合題意的,閱卷老師不要被題目帶偏,題目可酌情減分,類別要把握準(zhǔn)。
參考立意
切題立意:
1.追夢有方向,堅(jiān)持才有意義。
個人愛好、夢想、追求和專業(yè)方向間的關(guān)系,個人如何更好地實(shí)現(xiàn)夢想,社會對追夢者的指導(dǎo)幫助。
2.夢想有專業(yè),堅(jiān)持有方向。
肯定袁大姐對夢想的堅(jiān)持,為她更好地實(shí)現(xiàn)夢想提出建議,如理性堅(jiān)持夢想,清晰定位自己的夢想,精準(zhǔn)化自己的夢想等。夢想或堅(jiān)持夢想與方向,夢想與專業(yè)方向,夢想與具體的目標(biāo)。
3.尊重追夢人,幫其實(shí)現(xiàn)夢想。
從別人態(tài)度的轉(zhuǎn)變看,不管追夢成功與否,只要夢想正當(dāng),就應(yīng)該尊重。社會應(yīng)該給追夢者提供指導(dǎo)與幫助,助飛夢想。
偏題立意:
1.只談對袁大姐的興趣、愛好、堅(jiān)持所抱持的態(tài)度,而忽略材料中的其他內(nèi)容,不能綜合材料內(nèi)容及含意寫作。
2.所談內(nèi)容與材料相關(guān),但只是就事論事,分析袁大姐或張女士時(shí)少有拓展引申,不能抽象出道理。
3.游離題旨,例證與觀點(diǎn)相結(jié)合的論述不吻合。
追夢二十載?,?風(fēng)雨中馳而不息,奮斗中砥礪前行。密密麻麻的批注記錄著拾荒大姐對英語的熱愛??和對夢想的堅(jiān)持,??可小說卻無處發(fā)表,?因無具體的翻譯方向,??由此見得方向何等重要。
終日乾乾,與時(shí)偕行。??袁大姐的努力日月可鑒,??天地為證,她有著自己的夢想并且能堅(jiān)持夢想,實(shí)在難得、??難能可貴,??可他在追夢途中??卻缺乏針對性的方向選擇,??并沒有明確自己的翻譯方向,??也沒有明確自己的學(xué)習(xí)方向,??可能他在買英語資料時(shí)也并未想過??要買有關(guān)圖書翻譯的英語資料,???還是有關(guān)商業(yè)翻譯的??英語資料,因而導(dǎo)致了小說無處發(fā)表。??如果改變一下學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)針對性、明確自己的方向,或許就能不辜負(fù)自己付出的??努力時(shí)光。
??方向決定人生的軌跡是通往林蔭大道還是羊腸小路。??那些成功的人不僅僅有著對于夢想的堅(jiān)持,??更有自己明確的努力方向。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持改革開放,??最終使中國走向繁榮富強(qiáng)??;曾國藩始終走愛國主義??路線,最終成了清政府的一條??藩籬。
由上觀之,方向至關(guān)重要,那么如何才能找到自己的方向呢?捫心自問,??我想成為什么?然后于人生路上慢慢探索,找到走上夢寐以求的那條路所應(yīng)具備的要素。
我們不做迷茫的追夢者,我們不要事倍功半,??我們要明確方向并將之具體化,比如我想去哪個大學(xué)什么系,而非僅僅是我想進(jìn)這個大學(xué)的門。
也希望袁大姐能認(rèn)真聽取張女士的建議,??繼續(xù)努力,砥礪前行,??做一個不迷茫、有明確目標(biāo)的追夢者,??相信有明確方向的她??必會奔向?qū)儆谧约旱暮Q螅??
昨天不管你有方向與否,努力與否都是過去,我們不會沉浸在昨天方向的得失之間,??也不會沉迷于昨日的鮮花和掌聲之中。今日我們已有了方向,我們相信:江海是河流的方向,有了方向,追夢的路上就不會迷茫。
我輩少年??當(dāng)自強(qiáng),我們朝著陽光的方向,??放飛青春希冀的夢想,??追夢路上不迷茫?
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