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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)afU答案圈

晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織。也傍桑陽(yáng)學(xué)科瓜afU答案圈

                                                         --宋 范成大《四時(shí)田園雜興》afU答案圈

勞動(dòng)是人美存在的基礎(chǔ)和手段長(zhǎng)一全人在體格帶送和道碑斗率于完善的源泉afU答案圈

                                                         --[俄]烏申斯基afU答案圈

你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書(shū)本的知識(shí)，可以說(shuō)這只是知識(shí)的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)。afU答案圈

                                                        --毛澤東與毛岸英的談話(huà)afU答案圈

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中,每一個(gè)人都要通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。以上料料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。afU答案圈

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息:不少于800字afU答案圈

題目分析

以上三則材料從不同角度展現(xiàn)了勞動(dòng)之于人生的意義和作用，雖時(shí)代不同、國(guó)籍有別，但指向大致相同。逐一分析如下：afU答案圈

1.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。afU答案圈

全詩(shī)有概述，有特寫(xiě)，從不同側(cè)面反映出鄉(xiāng)村男女老少參加勞動(dòng)的情景，具有濃郁的生活氣息：前兩句寫(xiě)鄉(xiāng)村男耕女織，日夜辛勞，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情和敬重；后兩句生動(dòng)地描寫(xiě)了農(nóng)村兒童參加力所能及的勞動(dòng)的情景，流露出對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。詩(shī)歌以樸實(shí)的語(yǔ)言、細(xì)微的描繪，熱情地贊頌了農(nóng)民緊張繁忙的勞動(dòng)生活。afU答案圈

本則材料主要寫(xiě)在勞動(dòng)過(guò)程中村莊兒女的日夜勞作、勤勉不輟的狀態(tài)和兒童對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，力所能及參與勞動(dòng)的情景。（突出忙于勞動(dòng)之境、積極投身勞動(dòng)之情）afU答案圈

2. 勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。afU答案圈

體現(xiàn)出勞動(dòng)之于德、智、體等方面發(fā)揮的至關(guān)重要的作用：以勞樹(shù)德、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。人類(lèi)的一切成就、一切幸福都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造。勞動(dòng)在人的全面發(fā)展過(guò)程中具有統(tǒng)領(lǐng)意義。（突出勞動(dòng)之于人的發(fā)展的重要意義）afU答案圈

3. 你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書(shū)本上的知識(shí)，可以說(shuō)這只是知識(shí)的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)。afU答案圈

這里強(qiáng)調(diào)了書(shū)本知識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐的關(guān)聯(lián)，突出強(qiáng)調(diào)了要踐行和知行合一。廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的認(rèn)識(shí)。（突出了勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于書(shū)本知識(shí)的作用，突出了建設(shè)者應(yīng)該是應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的）afU答案圈

三則材料從不同角度闡發(fā)了勞動(dòng)行為、勞動(dòng)與知識(shí)、勞動(dòng)與人的發(fā)展之間的關(guān)系，角度不同但核心都是圍繞勞動(dòng)。afU答案圈

可以圍繞勞動(dòng)描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面，參與勞動(dòng)的過(guò)程，以及在參與勞動(dòng)過(guò)程中精神品位的提升以及人生價(jià)值的發(fā)揮。注意勞動(dòng)情景的寫(xiě)作以及勞動(dòng)過(guò)程的描繪。afU答案圈

可以圍繞勞動(dòng)的重要性展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)之于綜合素養(yǎng)提升的重要作用以及在發(fā)現(xiàn)自我、完善自我方面的作用（勞動(dòng)的種類(lèi)：、手工制作、電器維修；公益勞動(dòng)；志愿服務(wù)；家政等等）afU答案圈

可以圍繞書(shū)本知識(shí)及勞動(dòng)實(shí)踐的關(guān)聯(lián)來(lái)談兩者關(guān)系：書(shū)本知識(shí)之于勞動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)意義；勞動(dòng)實(shí)踐之于書(shū)本知識(shí)的落實(shí)與加深的重要作用等等。afU答案圈