閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。
——荀子
若無德,則雖體魄智力發(fā)達,適足助其為惡。
——蔡元培
手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。
——陶行知
要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,明確文體,自擬題目,不要套作,不得抄襲,不少于800字。
人生之初,本性都是一樣的,所謂“人之初,性本善”。但人們在成長過程中會受各方面影響,以致“性相近,習相遠”。從個人角度來說,一個人生活在社會上,應修身律己,做崇德篤行,手腦雙全之人。
那么,我們應注意哪些方面的問題呢?
首先,我們應修身律己,加強自身的道德修養(yǎng)。修身,是說在學習中不斷完善自我;律己,是說無論在何時何地都要遵守自己的做人準則;人生的意義不在于索取,而在于奉獻。像鐘揚、像張玉滾,他們之所以能感動中國,是因為他們?yōu)樗?、為社會和國家做出奉獻,也實現(xiàn)了自身價值。奉獻是一種崇高的精神境界,是美好的人生追求。我們應修身律己,時刻抱有對社會、國家感恩奉獻的情懷。
蔡元培說:“若無德,則雖體魄智力發(fā)達,適足助其為惡?!?span style="display:none">enB答案圈
人無德不立,國無德不興。一個人如果沒有道德理想,沒有崇高的精神追求,心靈就會沒有皈依處,就會變成欲望的奴隸和物質(zhì)的犬儒。一個國家如果沒有道德的力量,就不可能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家。歷史上的秦檜,狀元出身,博學多才,創(chuàng)造了宋體字,可稱得上一代文宗。然就德行說,他殺害民族英雄岳飛,貶逐忠臣良將,為主議和,堅持投降,實行向金稱臣納幣的政策,成為南宋高宗一朝有名奸相。倘若秦檜一心愛國,收復失地,以其才能,恐怕歷史上的南宋又該是另一番模樣吧。
其次應嚴格要求自己,使自己成為手腦雙全,踏實篤行之人。
陶行知說,手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。當然這也是國家和社會對年輕一代的要求。我們應樹立終身學習的觀念,不斷學習,不斷進步,這才應成為我們一生的追求。當然我們還要積極實踐,只有這樣才能使自己最終成長為一個出類拔萃的優(yōu)秀人才。屠呦呦經(jīng)過上萬次實踐研發(fā)青蒿素,西北農(nóng)林科技大學南昊同學和老師許曉東經(jīng)過上千次試驗發(fā)現(xiàn)病毒編碼的朊病毒,他們都是品德高尚,手腦雙全的人才,是我們學習的榜樣。
道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。我們青年一代要想實現(xiàn)自己的個人理想,還須踏實篤行,發(fā)揚艱苦奮斗的精神。氫彈之父于敏在沙漠中奮斗一生,袁隆平七十多歲還在沙漠種水稻,我們青年一代要向前輩學習,要在日常學習、工作和生活中自覺磨煉自己,培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進取和奮發(fā)向上的艱苦精神。
同學們,讓我們嚴格要求自己,做崇德篤行,手腦雙全的新時代青年!
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