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問題

懸崖邊的網(wǎng)課作文800字 關(guān)于懸崖邊的網(wǎng)課的材料作文800字

時間:2020-06-02 13:44:49
最佳答案

這張照片來自四川廣元,16歲的女孩小楊,家住旺蒼縣燕子鄉(xiāng)金銀村,在旺蒼中學(xué)高一讀書。knD答案圈

疫情來臨,開學(xué)延遲,停課不能停學(xué),學(xué)校安排了網(wǎng)課,但她的家里沒有網(wǎng),只有走到懸崖邊才能有一點信號。所以,她每天要步行幾公里,到冰冷的懸崖邊上坐著,一坐就是好幾個小時。她的母親每天同樣要走過這條漫長而又艱難的道路給她送飯。即使這樣,她也常常不肯下來,只因為懸崖邊成為她繼續(xù)求學(xué)夢唯一的寄放點。knD答案圈

①作為備戰(zhàn)高考的一名學(xué)子,請你給小楊同學(xué)寫一封信。knD答案圈

②作為旺蒼中學(xué)文學(xué)社成員,請你寫一篇人物專訪。knD答案圈

③假設(shè)你是小楊本人,10年后你翻看這張圖片有什么感想?請寫一篇日記。knD答案圈

④你的班上準(zhǔn)備組織一次在線班會,主題為“自律 反思 成長”,請你寫一篇發(fā)言稿。knD答案圈

要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。knD答案圈

懸崖邊的網(wǎng)課作文800字 關(guān)于懸崖邊的網(wǎng)課的材料作文800字knD答案圈

解題knD答案圈

這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型作文,形式與2019年全國Ⅱ卷作文相似,寫作任務(wù)均為特定情境下的應(yīng)用文寫作,但同時又有創(chuàng)新,材料形式由2019年全國Ⅱ卷單純的文字變?yōu)閳D片+文字,材料內(nèi)容由5個年代5個特殊歷史時刻變?yōu)橐粭l真實的新聞。這條新聞在疫情期間廣為流傳,但大多數(shù)學(xué)生僅限于知曉新聞內(nèi)容卻并未做深入思考,這道作文題對考生來說既熟悉又陌生,有一定的區(qū)分度。同時此題以小見大,通過普通人之間交流的小角度來反映重大社會事件——防控抗疫。此題命制非常成功,是對樸實文風(fēng)的一種正向引導(dǎo)。knD答案圈

考生寫作時要注意以下幾點:1.寫作人身份、受眾身份及文體的一一對應(yīng)。2.應(yīng)用文體的格式要正確,特別是考生選擇較多的任務(wù)①的書信和任務(wù)④的發(fā)言稿。3.寫作語言和內(nèi)容要符合寫作者的身份,以任務(wù)①為例,高三同學(xué)寫給高一同學(xué)的信,屬于同齡人之間的私人交流,主題不必過于拔高,交流內(nèi)容以學(xué)習(xí)和做人為主。任務(wù)③要注意肯定、認(rèn)同圖片上小楊刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,并結(jié)合此經(jīng)歷合理想象10年后小楊的身份和生活場景,不能只回憶10年前的場景或只想象10年后的場景。knD答案圈

考生考場寫作反映出以下幾個問題:knD答案圈

1.任務(wù)選擇不均衡。選擇任務(wù)①的最多,其次是任務(wù)④和任務(wù)③,選擇任務(wù)②的極少,可能學(xué)生對人物專訪這類文體較為陌生。knD答案圈

2.語言表達(dá)不得體。寫作語言與限制情境下的普通人物身份不符,假大空語言盛行,不少考生將寫作的調(diào)子定得太高。knD答案圈

3.套作現(xiàn)象。將人物專訪寫成一般議論文,書信、日記、發(fā)言稿中均生硬套作2019“感動中國”人物材料的事例或其他熱點事件,素材雖新鮮,但極不恰當(dāng)。knD答案圈

參考立意knD答案圈

切題立意:knD答案圈

1.自律者,事竟成。knD答案圈

2.嚴(yán)以律己,“疫”中成長。knD答案圈

3.自律成就美好未來。knD答案圈

4.有夢,不懼路遠(yuǎn)。knD答案圈

5.以夢為馬,不負(fù)韶華。knD答案圈

6.夢想不會辜負(fù)每一個努力的人。knD答案圈

7.“疫”情不抑學(xué)。knD答案圈

8.吃苦的歲月真好。knD答案圈

9.今日的刻苦照亮你未來的路。knD答案圈

10.拳拳備考心,切切求學(xué)情。knD答案圈

范文:knD答案圈

堅持成就真我knD答案圈

一考生knD答案圈

未名湖畔的風(fēng)景依舊美麗,我剛剛從圖書館借書出來,今天是我研究生時期度過的第二個生日?;氐剿奚嵴頃艿臅r候,無意間翻到了一張照片,一張10年前的照片,雖已是歷史,但卻讓我淚流滿面。彼年16歲的小姑娘,如今已成長為知識淵博、能獨當(dāng)一面的研究生。knD答案圈

10年前的一張高中錄取通知書,帶我進(jìn)入旺蒼中學(xué)學(xué)習(xí)。我當(dāng)時也只是小縣城中普通的一名學(xué)子,按我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),也許只能上個普通大學(xué),簡簡單單地回到家鄉(xiāng),結(jié)婚生子,平凡過一生。但10年前的那個農(nóng)歷新年改變了我,春節(jié)前后,新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎爆發(fā),大年初一,整個村子被封。說實話,剛開始內(nèi)心挺欣喜的,因為我是一個非常喜歡“宅”的人。但當(dāng)寒假成了暑假,內(nèi)心的空虛與心理上的恐慌伴隨著我,每天一覺醒來,滿眼皆是迷茫。這難道就是青春?有一天我對自己說,不能這樣過活!knD答案圈

伴隨著網(wǎng)課的到來,家里沒有網(wǎng)成了我上網(wǎng)課的最大障礙,走出村子爬上懸崖,我終于找到了網(wǎng)!也許是一夢驚醒,或者是極為神往某個城市吧,每天行走幾公里,爬上冰冷的懸崖,聽到老師熟悉的講課聲響起,被山谷凜冽的風(fēng)吹得皸裂的手握著筆算一道道習(xí)題,雖然辛苦但卻充實?,F(xiàn)在想來,真感謝當(dāng)初那個沒有放棄夢想的自己。knD答案圈

意料之中,兩年后我考上了北京大學(xué)本碩博連讀,成功當(dāng)選學(xué)生會主席并入黨,大一后半學(xué)期我參加了義務(wù)兵。10年后的今天,我坐在桌旁寫著照片上當(dāng)初16歲的我曾經(jīng)想都不敢想的事,若沒有16歲那年拼命的我,或許我只是小縣城中普普通通的一個人,也會平淡過完一生。knD答案圈

還記得高中的第一次班會,班主任問我們想做怎樣的人,我聽著同學(xué)們的凌云壯志不敢說話,因為我不太清楚自己想成為怎樣的人。今天我可以回答這個問題:“我只做第一個“我”,不做第二個誰!”因為追求夢想,我學(xué)會了自律;因為堅持,我不曾失去信念;因為堅持,我學(xué)會了在淚水之后依舊不斷拼搏。今天我回答了自己的問題,也更清楚地知道我追求什么樣的人生與理想。記起了一部電視劇主題曲的歌詞:“身如蜉蝣卻要活得蕩氣回腸。”這也是我從山區(qū)縣城走出的真實寫照吧!knD答案圈

一分鐘能干什么?也許就是一個念頭,青春是什么?一分鐘念頭的轉(zhuǎn)變加上10年的奮斗與汗水!knD答案圈

此時我多么想回去抱抱10年前那個16歲的我,二十六歲的我祝自己生日快樂,歸來之后仍是少年。knD答案圈

——2030年生日及抗疫十周年抒懷knD答案圈

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