閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
在人類的歷史長(zhǎng)河中,美作為文化行為主要是以音樂(lè)、舞蹈、繪畫等形式作為載體來(lái)表達(dá)的。美育,在人類發(fā)展史上有著重要意義,人的成長(zhǎng)離不開美育。
日前,最高領(lǐng)導(dǎo)人給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信強(qiáng)調(diào):“美術(shù)教育是美育的重要組成部分,對(duì)塑造美好心靈具有重要作用。”許多科學(xué)家成就的取得,與他們審美能力的不斷提高有著密切的聯(lián)系,我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青曾說(shuō):“我的成就來(lái)源于音樂(lè)?!?span style="display:none">Bit答案圈
毋庸諱言,一段時(shí)間里,美育在整個(gè)教育中相對(duì)屬于短板。在一些人看來(lái),美育工作是少數(shù)人的事,也不是每一個(gè)孩子都要接受美育;在具體的美育工作中,存在著以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象,也不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動(dòng)現(xiàn)象,“考級(jí)熱”就是其中一例。
針對(duì)美育工作,教育部門準(zhǔn)備召開座談會(huì),廣泛聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表的意見。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,在學(xué)生、家長(zhǎng)、教師中任選一種身份,寫一篇發(fā)言稿,闡述你的感悟和思考,并提出希望與建議。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文解題
本題為熱點(diǎn)問(wèn)題類任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題,針對(duì)題目中的“美育工作是少數(shù)人的事,也不是每一個(gè)孩子都要接受美育”“以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)”“不同程度存在功利導(dǎo)向、利益驅(qū)動(dòng)現(xiàn)象”等三種現(xiàn)象考查考生獨(dú)立思考、批判質(zhì)疑的思維能力,同時(shí)考查關(guān)于美育的價(jià)值觀,引導(dǎo)考生關(guān)注和思考熱點(diǎn)問(wèn)題,思考自身成長(zhǎng),立足現(xiàn)實(shí)、全面地看問(wèn)題,體現(xiàn)了新課標(biāo)一體四翼的要求。 題目所選語(yǔ)料貼近考生生活,考生有話可說(shuō)。
優(yōu)秀作文
重視美育作用,向急功近利說(shuō)不
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!很榮幸能夠作為學(xué)生代表,參與這次美育工作座談會(huì)。我發(fā)言的題目是“重視美育作用,向急功近利說(shuō)不”。
不重視美育會(huì)出現(xiàn)什么后果?
余秋雨的《道士塔》中的王圓箓,不幸當(dāng)了莫高窟的家,把持著中國(guó)古代最燦爛的文化。他用石灰把唐代的笑容、宋代的衣冠刷成一片凈白;把婀娜的雕像敲成碎片,把柔美的淺笑碎成了泥巴……但是,歐美的學(xué)者、漢學(xué)家、考古家、冒險(xiǎn)家,卻不遠(yuǎn)萬(wàn)里,風(fēng)餐露宿,冒著葬身沙漠的危險(xiǎn),甚至作好了被打、被殺的準(zhǔn)備,朝敦煌趕來(lái)。一箱子、又一箱子,一大車、又一大車,運(yùn)到倫敦,運(yùn)到巴黎,運(yùn)到彼得堡,運(yùn)到東京。王道士因?yàn)閾Q得了一點(diǎn)銀元,便深深鞠躬,還送出一程,他恭敬地稱斯坦因?yàn)椤八敬笕酥M代諾”……
一段時(shí)間里,美育在整個(gè)教育中相對(duì)屬于短板,我們要采取措施。
美育要融入生活。美育與生活不可分割,古往今來(lái),將美育融入生活的事例不勝枚舉:蘇東坡集文豪、書法家、創(chuàng)新畫家、造酒實(shí)驗(yàn)家、創(chuàng)意美食家為一體;世界雜交水稻之父袁隆不僅事業(yè)的輝煌成就舉世矚目,更在拉小提琴、跳踢踏舞、打乒乓球中感受美好生活;梁思成被同學(xué)譽(yù)為“有政治頭腦的藝術(shù)家”的建筑學(xué)界宗師的同時(shí),對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育廣泛涉獵。將美育融入生活,可以更好地豐富生活內(nèi)容、增添生活樂(lè)趣。可見,美育的作用不容忽視。
美育要融入工作,與工作互為助力。
愛因斯坦在工作十分緊張的情況下,常常賞鳥、拉小提琴。他說(shuō):“我經(jīng)常用音樂(lè)來(lái)思考”。無(wú)獨(dú)有偶,大名鼎鼎的“中國(guó)載人航天奠基人”錢學(xué)森還是專業(yè)水平的次中音號(hào)手、專業(yè)且狂熱的攝影發(fā)燒友。錢學(xué)森總結(jié)“藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)我的科研工作很重要,它開拓了科學(xué)的創(chuàng)新思維”。他們都是在享受美的同時(shí),汲取美的力量,以杰出的綜合素養(yǎng)在各自領(lǐng)域斬獲殊榮,美育與工作并不是非此即彼,美育對(duì)工作具有助力作用。可見,美育的作用不容忽視。
美育不可急功近利。
“美育工作是少數(shù)人的事,也不是每一個(gè)孩子都要接受美育”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)正是割裂了美育與生活的關(guān)系;在具體的美育工作中,存在的“考級(jí)熱”“以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)”等現(xiàn)象,更是功利化傾向嚴(yán)重,忽視了美育對(duì)綜合素養(yǎng)潛移默化的提升作用。這一切都在提醒我們,重視美育作用,急功近利不可取。
作為新時(shí)代的青年學(xué)子,我們要充分認(rèn)識(shí)美育是我們?nèi)姘l(fā)展不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)基”。我們要懂得“扎根時(shí)代生活,遵循美育特點(diǎn),弘揚(yáng)中華美育精神”,是我們不可推卸的責(zé)任。我們應(yīng)重視美育,從美育中汲取能量、收獲成長(zhǎng)。
希望通過(guò)今天的發(fā)言,大家能夠時(shí)刻銘記:重視美育作用,向急功近利說(shuō)不!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
發(fā)言人:學(xué)生代表xxx
xx年xx月xx日
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