小學(xué)生記敘文作文的結(jié)尾寫法也有很多,怎么寫的出色?這里主要區(qū)分為寫人和敘事,想要學(xué)習(xí)記敘文技巧的可以來看看!
敘事記敘文作文結(jié)尾:
01、自然式結(jié)尾
這樣的結(jié)尾很容易,事情記敘完了,結(jié)果也出來了,文章也就結(jié)束了,這就是自然式結(jié)尾。
如:《游筆架山》的結(jié)尾:太陽偏西了,我們也有點(diǎn)累了,便一起乘車,帶著在筆架山游玩的快樂,踏入歸途……
02、總結(jié)式結(jié)尾
事情記敘完了,總結(jié)一下收獲,常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。
比如:《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾:這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!不但鍛煉了動(dòng)手的能力,而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理,收獲太大了!所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)!
03、啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)
這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來,起到點(diǎn)明中心的作用。
比如:《一件小事》的結(jié)尾:這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我卻銘記不忘。事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理,那就是:人不論做錯(cuò)了什么事,只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,而且敢于承認(rèn),勇于改正,那就一定有新的開始,一定會(huì)進(jìn)步的。
04、疑問式結(jié)尾(也稱“反問式”)
事情結(jié)束了,作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示,故意用問句或反問句收尾,既表白了自己的意愿,又激發(fā)讀者的思考,起到強(qiáng)化中心的作用。
比如:《真正的友誼》的結(jié)尾:我們終于和好了,而且通過這件事,更讓我們明白了以誠相待,寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友,您說是不是這樣???尾句也可以這樣說:“朋友,難道您不這樣認(rèn)為嗎?”
05、夢(mèng)幻式結(jié)尾
這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果,而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況,就用“做夢(mèng)”的方式,來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。
這種夢(mèng)幻式很有意思,引人暇想。
比如:《找媽媽》一文的結(jié)尾:這天晚上,男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)見小女孩找到了媽媽,正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢!小鳥呀,也飛回自己的小巢,正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢!
06、引歌引言式結(jié)尾
有“引歌引言式”開頭,也有“引歌引言式”結(jié)尾。
根據(jù)事情的內(nèi)容與中心,選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞,做為文章的結(jié)尾,富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。
如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾:只有珍惜時(shí)光的分分秒秒,才能不虛度光蔭,做應(yīng)該做的事,這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友,“莫等閑,白了少年頭!”
寫人記敘文作文結(jié)尾:
寫人記敘文的結(jié)尾也很多,這里僅舉幾例。
01、總結(jié)式結(jié)尾
在文章的結(jié)尾,對(duì)所寫人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。
比如,《我的榜樣》的結(jié)尾:這就是王小平,我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上,樂于助人,現(xiàn)在,他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦!
02、贊揚(yáng)式結(jié)尾
在結(jié)尾,用歌頌的語句來贊揚(yáng)人物的品格,突出和點(diǎn)明中心。
比如:《我的老師》一文結(jié)尾:王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生,忠誠于崇高的教育事業(yè),她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑,無私地奉獻(xiàn)著自己的一切,無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)!
03、抒情式結(jié)尾
在結(jié)尾,反悔自己對(duì)人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情。
比如:《我的老師》一文的結(jié)尾:啊,敬愛的王老師,您就是這樣,像一位慈愛的母親,無微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們;像一位辛勤的園丁,無怨無悔地哺育我們成長(zhǎng);您對(duì)事業(yè)的忠誠與執(zhí)著,深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人,我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪!
04、議論式結(jié)尾
用議論的語句來闡述自己對(duì)所寫人物的看法、觀點(diǎn),強(qiáng)化文章的中心。
比如:《無私奉獻(xiàn)的人》一文結(jié)尾:這就是我的老師,一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。難道她沒有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎?不,她都懂,都知道,然而,她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命,把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。這樣的老師,我們?cè)跄懿粺釔?、不敬佩呢?span style="display:none">eYa答案圈
05、篇末扣題式結(jié)尾
這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣,是最常見、最容易掌握的一種方法。
它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫進(jìn)結(jié)尾里。
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