最近清華開設(shè)的一門新學(xué)科很快得到了大家的熱議——《摸魚學(xué)導(dǎo)論》，很多人都在議論這個(gè)！那么這門課程到底好不好了？大家又是如何評(píng)價(jià)這門課程的了？下面是小編整理的些相關(guān)信息！歡迎大家閱讀！
如何看待摸魚學(xué)導(dǎo)論這門課？
跟這位老師所說的那樣可能最開始只是一句談笑之言，但是卻得到了廣泛的支持！說明大家對(duì)這個(gè)課程或者話題都有這極大的興趣！從課件中我們也可以看到這是一個(gè)活躍心理放松自己使自身能夠更加愉悅！有更好的精力來做更多的事情！
開課說明
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的清華大學(xué),同學(xué)們感到日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)壓力,大量同學(xué)也處于心理亞健康狀態(tài)。與此同時(shí),在日常生活中,由于社交的日益原子化,同學(xué)們?cè)谟龅絾栴}的同時(shí)也無處可問,無奈下只能前往匿名社交平臺(tái)尋求答案,而獲得的答案自然也是真假不一的。
目前部分同學(xué)們反映,在部分課程的理解上遇到了困難,也很難獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn)分享材料。在學(xué)習(xí)與科研的獨(dú)行路上,倍感艱辛與孤獨(dú)。
本課目的
1、提升同學(xué)們的幸福感,收獲快樂的校園生活
2、得到摸魚小技巧,提高學(xué)習(xí)效率
3、學(xué)習(xí)資料與相關(guān)訊息的分享
4、其他(還等待同學(xué)們的建議與我們共同的探索)
課程作業(yè)與考核方式(暫定)
1、每周小作業(yè):分享一件令你感到開心的事情或摸魚小技巧或
2、調(diào)試壓力的方法。在荷塘雨課堂上提交,可以選擇匿名或不匿名。在下一周對(duì)高質(zhì)量作業(yè)進(jìn)行共享。
3、大作業(yè):介紹一門或多門你本學(xué)期或之前學(xué)期上的課,寫一個(gè)介紹文檔,介紹授課老師授課方式與你的收獲。如果你愿意的話,可以附上你的課程筆記等學(xué)習(xí)資料。課程組進(jìn)行統(tǒng)合后可以分享給學(xué)弟學(xué)妹。
摸魚學(xué)導(dǎo)論好不好？
確實(shí)認(rèn)為《摸魚學(xué)導(dǎo)論》或許真的有非常大的意義。從我個(gè)人的經(jīng)歷來看,清華的同學(xué)們從來都是優(yōu)秀、聰明、勤奮,但很難講他們?cè)趯W(xué)校里真的有多么「幸?！?。我自然是有著大量的第一手資料,不過各位如果有心去翻翻知乎,也很容易找到諸如『清華的四年是噩夢(mèng)般的四年』、『人生最失落的時(shí)光』,而只有『走上社會(huì)之后我才重新找回了自信等許多高贊的清華人的回答?；蛟S,這是因?yàn)閺男〉酱?這些一路名校的孩子無論在學(xué)校還是在家庭里,接受的更多的還是專業(yè)性(學(xué)科)知識(shí)方面的訓(xùn)練,然而我從來認(rèn)為教育的本質(zhì)并不(僅僅)是傳遞知識(shí),而人」。
這里面的諸多問題,實(shí)實(shí)在在是值得用一門甚至更多門課程好好地去探討的?，F(xiàn)代文明的物質(zhì)水平已經(jīng)足夠發(fā)達(dá),但是人類整體的精神水平相比于一窮二白的古代或者中世紀(jì),卻未必真的也有很長(zhǎng)足的進(jìn)步。當(dāng)然,這許多問題,或許也不是在課堂里就能真的解決的。
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