雷海為作文 關(guān)于雷海為的作文800字

第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總決賽冠軍是外賣(mài)小哥雷海為,他是這樣讀書(shū)的:書(shū)店讀詩(shī),回bN2答案圈

家默寫(xiě);把等餐或等紅綠燈的碎片時(shí)間用來(lái)讀詩(shī)……身處喧囂而心有詩(shī)意。bN2答案圈

雷海為的對(duì)手、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》2015年度總冠軍和《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》第三季第四現(xiàn)場(chǎng)年度總冠軍、第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》亞軍彭敏是這樣讀書(shū)的:高中讀、大學(xué)讀,讀到北大碩士……身處雅室而心自通靈。bN2答案圈

對(duì)上述兩種狀態(tài)下的讀書(shū)方式，你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和思考談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。要求:選好角度,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。bN2答案圈

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【立意分析】bN2答案圈

終身學(xué)習(xí)釀詩(shī)意。無(wú)論在何種情況下,保持著學(xué)習(xí)的熱情、學(xué)習(xí)的渴望才是最重要的。正是這種學(xué)習(xí)方式,釀就了雷海為心中的詩(shī)意?！@雅室的讀書(shū)方式,奠定了終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但很多人卻在校園學(xué)習(xí)之后泯然眾人矣,何哉?就在于沒(méi)有雷海為“外賣(mài)時(shí)學(xué)習(xí)”的方式。這種方式增加的不僅是知識(shí),更錘煉“心”的韌性,在詩(shī)詞大會(huì)與彭敏對(duì)決,其實(shí)他就是贏在社會(huì)的歷練上！校園學(xué)習(xí),讓他知道了詩(shī)的魅力；而擠時(shí)間學(xué)習(xí),則讓他的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。bN2答案圈

雅室讀詩(shī)志趣高。漢字奪魁、成語(yǔ)奪冠、詩(shī)詞屈居亞軍,這就是北大碩士彭敏取得的成就!字、詞、詩(shī),涵蓋了中文的三個(gè)要素,這樣的成績(jī)正是校園讀書(shū)方式結(jié)下的碩果……在“喧囂”中學(xué)習(xí),采用“擠”的學(xué)習(xí)方式,固然能夠釀詩(shī)意,但也限制了成長(zhǎng)的深度和廣度,只能在“詩(shī)岸”上徜徉!所以雅室學(xué)習(xí)條件更好更專(zhuān)注,理應(yīng)更容易達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。bN2答案圈

“雅室”“喧囂”皆可讀,讀書(shū)豈能論環(huán)境。每個(gè)人的際遇不同,如何利用現(xiàn)有的環(huán)境及條件，堅(jiān)定讀書(shū)的心志,努力提升自己才是最重要的。“雅室”讀書(shū)固然可喜,“喧囂”讀書(shū)亦能有成！在校園,亦應(yīng)學(xué)海為;在杜會(huì),也要仿彭敏。bN2答案圈

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】bN2答案圈

①?lài)@“兩種狀態(tài)”下“兩種學(xué)習(xí)方式”來(lái)展開(kāi)議論,可以側(cè)重其中一種,原則上不分高下，都屬于切題作文；②能辯證地談兩種方式的,或側(cè)重一種但能辯證地涉及另一種的比較,可歸入一類(lèi)(48分)上下浮動(dòng);③從材料入題后,拋開(kāi)材料,泛談讀書(shū)方法態(tài)度,為偏離題旨。bN2答案圈