某市晚報(bào)“青年調(diào)查”欄目針對(duì)該市中學(xué)生理想信念現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,結(jié)果顯示:被問(wèn)及“對(duì)未來(lái)的想法如何”時(shí),27%的同學(xué)對(duì)未來(lái)的目標(biāo)“很明確”,53%的同學(xué)“比較模糊”,還有20%的同學(xué)“十分渺?!?,但他們都表示可能會(huì)把理想定位于未來(lái)的事業(yè),用所學(xué)知識(shí)回饋社會(huì)。被問(wèn)及“確立了理想后,你會(huì)怎樣做?”這一問(wèn)題時(shí),有45%的同學(xué)選擇 “十分努力去實(shí)現(xiàn)”,41.4%的同學(xué)表明會(huì)“比較努力”,還有13.6%的同學(xué)說(shuō)“無(wú)所謂,隨他去吧”。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,以“堅(jiān)定理想信念,爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題,給該欄目寫(xiě)一篇致中學(xué)生的倡議書(shū),闡述你的觀點(diǎn)與思考,并提出希望與建議。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
心懷志向,與時(shí)代同頻共振
廈門(mén)一考生
親愛(ài)的同學(xué)們:
你可還記得小時(shí)候拍著胸脯立志做科學(xué)家時(shí)的驕傲與堅(jiān)定;又是否曾和朋友一道訴說(shuō)自己的夢(mèng)想而彼此爭(zhēng)執(zhí)不下??jī)簳r(shí)的稚嫩常被家長(zhǎng)津津樂(lè)道,可兒時(shí)的夢(mèng)想如今怎么說(shuō)不出口了呢?
我們青年一代,是乳虎是朝陽(yáng),是春前之草,是長(zhǎng)江初發(fā)源。生機(jī)和希望從我們身邊散發(fā),未來(lái)的動(dòng)向有待我們奮斗。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō),青年人應(yīng)立鴻鵠之志,做奮斗者,這正是當(dāng)下新生的中國(guó)對(duì)青年人的要求與期待。
可我們之中迷茫動(dòng)搖的心態(tài)不在少數(shù),模糊的理想與規(guī)劃如何托起青年肩上的重任?隨著教育的發(fā)展,封閉式學(xué)習(xí)的漏洞逐漸擴(kuò)大,除了成績(jī)單上下滑的排名,你們還能被什么刺痛?社會(huì)與國(guó)家的轉(zhuǎn)變和發(fā)展是否被視而不見(jiàn);環(huán)境污染、資源短缺,逆全球化思想的沉渣泛起,這些時(shí)代的問(wèn)題怎能被我們置之不理?
在時(shí)代潮流的裹挾下,我們青年應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn),與時(shí)代同頻共振。
志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆。志向引領(lǐng)的信念,是遇到困難時(shí)的定心丸。古有司馬遷奉獻(xiàn)二十年終成史家絕唱的輝煌,今有科學(xué)家們隱姓埋名奮戰(zhàn)于艱險(xiǎn)之中換取了中國(guó)科技的卓越飛躍。這其間漫長(zhǎng)的煎熬,身心的疲憊,若無(wú)堅(jiān)定志向的指引,哪一個(gè)不是沉重的打擊。正是信念讓我們“與苦相伴,苦中作樂(lè)”。
志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。誠(chéng)然,生活條件改善了,中國(guó)也已舊貌換新顏,可這就說(shuō)明我們青年人可以停止奮斗了嗎?享樂(lè)利己主義的流傳,自我實(shí)現(xiàn)的需求被淡化,可時(shí)代正在變化!時(shí)代的旋渦不容許你站立其中,唯有順勢(shì)而為才能在其中穿梭自如?!坝谡邉?wù)時(shí),欲治因勢(shì)”,時(shí)代的洪流下更需要我們青年人腳踏實(shí)地的追逐理想,把個(gè)人理想融入國(guó)家的使命。
青年一代,更要小心沾染上“暮氣”,“喪文化”的席卷和風(fēng)靡不是擁抱時(shí)代的積極態(tài)度,而像李子柒那樣把宣傳鄉(xiāng)村文化的理想付諸實(shí)踐,給世界帶來(lái)田園牧歌的愜意享受才是我們面對(duì)時(shí)代的正確態(tài)度。
志向無(wú)需遙不可及,而是引領(lǐng)你前行的方向;實(shí)現(xiàn)理想也非難事,只要擁抱時(shí)代,與時(shí)勢(shì)相向而行,讓我們青年一代都能心存志向,與時(shí)代同頻共振。
倡議人:一名高三學(xué)生
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