品詩(shī)文可享人生
當(dāng)代社會(huì),科技逐漸發(fā)達(dá),《唐詩(shī)三百首》漸漸地被電影替代,“四書五經(jīng)”似乎已不是學(xué)生們迫切渴望的書,不少人輕視古詩(shī)文,甚至有些高中生都質(zhì)疑是否該花大量時(shí)間背古詩(shī)文。這種做法是不可取的!我認(rèn)為:品詩(shī)文可享人生。
古詩(shī)文是中華文化的瑰寶。在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,董卿巧解各類詩(shī)文,無(wú)不令詩(shī)詞愛好者欣賞。對(duì)啊,詩(shī)文是祖先留給我們的瑰寶。在當(dāng)代我們說(shuō)月亮是月亮,可古人說(shuō)月亮是鏡子;我們說(shuō)黃河水是因地理而匯聚,可李白說(shuō)黃河水是從天上來(lái)的;我們說(shuō)“愁”是一種消極情緒,可李清照說(shuō)雙溪都載不住許多愁。古人遠(yuǎn)比當(dāng)代的我們浪漫,他們用另一種將實(shí)擬虛、將虛寫實(shí)的語(yǔ)言傳承一種文明。難道古詩(shī)文不是中華民族的瑰寶嗎?
古詩(shī)文也是放松心靈的音符。當(dāng)代我們都被一種生存壓力束縛著,對(duì)于我們高二學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此!在被物理嚴(yán)謹(jǐn)邏輯洗禮之后,在被數(shù)學(xué)各種函數(shù)“寵愛”之后,在被化學(xué)分子以及生物細(xì)胞的熏陶之后,在大腦進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)之后,請(qǐng)靜下心來(lái)體會(huì)一下文學(xué)的美麗!你會(huì)發(fā)現(xiàn)“妻子”指的不是配偶,而是配偶與子女;“水”指的不是當(dāng)今的水,而是專指涼水;“湯”也指的不是如今的湯,而專指熱水。在詩(shī)文中,你回到了幾百年、幾千年前的社會(huì),那里沒有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物,只有文學(xué)!所以古詩(shī)文也是放松心靈的音符!
古詩(shī)文更是提升人氣質(zhì)的加速器!腹有書香氣自華。我一直追求氣質(zhì)上的美麗,因此我一直在接受古詩(shī)文的熏陶,董卿、蒙曼、康震、李思思、撒貝寧他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣!董卿曾屢次主持春晚,能控制住場(chǎng)面不只是因?yàn)樗挠職?,更重要的是她腦海中的知識(shí)!她出口成章,每句都將古代詩(shī)文與當(dāng)代文明相聯(lián)系。蒙曼老師在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上的講解令人意味無(wú)窮,深受感發(fā)。因此,古詩(shī)文是提升人氣質(zhì)的加速器。
雖然在高考語(yǔ)文試卷中,古詩(shī)文默寫只占六分,可在人生試卷中,它不只占六分!它值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí),去背誦,去品味!
同學(xué)們,讓我們沉浸在“天生我才必有用”的自信中;陶醉于“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的美麗中;暢游于“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的廣闊;感動(dòng)于“慈母手中線,游子身上衣”的深愛中;理解“窈窕淑女,君子好逑,但求之有道”的微妙感情中;贊嘆“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的宏偉中;去深深體會(huì)“為中華之崛起而讀書”的浩浩志向!
品詩(shī)文,享人生,學(xué)詩(shī)文,學(xué)中華之經(jīng)典,傳承中華之氣概!加油吧,少年!
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