7月26日,(甘肅省武威市)涼州區(qū)在全區(qū)公檢法系統(tǒng)競(jìng)職筆試中,突破常規(guī)思維,聘請(qǐng)18名少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)“監(jiān)考官”,結(jié)果收到了意想不到的效果, 小學(xué)生“秉公執(zhí)法”,當(dāng)場(chǎng)抓住25名作弊考生。此舉因“大人的事小孩干”引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注。
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體, 自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
解題
本題屬于圖文組合類(lèi)材料作文,漫畫(huà)與時(shí)事相結(jié)合,通過(guò)夸張手法增強(qiáng)了諷刺的力度,用小學(xué)生擔(dān)當(dāng)監(jiān)考官“秉公執(zhí)法”的形象畫(huà)面激活考生思維。主要考查考生理性分析和評(píng)判時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的能力。材料中的“大人的事小孩干”是關(guān)鍵信息點(diǎn),考生可以從“大人的事為什么要小孩干”“大人的事小孩干得怎么樣”和“小孩干大人的事到底行不行”等方面聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行追問(wèn)和思考。本題注重塑造考生的“社會(huì)品質(zhì)”,引導(dǎo)考生去關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,思考自我成長(zhǎng)需面對(duì)的問(wèn)題。如何看待社會(huì)的不良現(xiàn)象,如何做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,是每一個(gè)“小孩”和大人都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
參考立意
切題立意:
1.于童心處覓誠(chéng)信。
2.大人的事小孩干,到底是形勢(shì)所逼還是推陳出新?
3.少年包公讓我們重拾誠(chéng)信。
4.讓小孩“秉公執(zhí)法”,大人怎么了?
5.小學(xué)生監(jiān)考是創(chuàng)新,但更多是無(wú)奈。
范文:
莫讓誠(chéng)實(shí)之光,淪為人性之殤
涼州區(qū)在全區(qū)公檢法系統(tǒng)競(jìng)職筆試中聘請(qǐng)18名少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)“監(jiān)考官”, 小學(xué)生“秉公執(zhí)法”,當(dāng)場(chǎng)抓住25名作弊考生。小學(xué)生身上所閃爍的誠(chéng)實(shí)之光,是當(dāng)下社會(huì)緊缺的“必需品”。然而我們更應(yīng)關(guān)注的,是這場(chǎng)“秉公執(zhí)法”的監(jiān)考“意想不到的效果”之后所暗藏的“誠(chéng)信危機(jī)”。
“大人的事小孩干”,緣何收獲如此意外的效果?
我想,當(dāng)是他們的誠(chéng)實(shí)得以托舉起公正的結(jié)果,而大人與之年齡、閱歷不相符的辦事準(zhǔn)則已成為全社會(huì)的詬病,是以引發(fā)眾議。人們常說(shuō)“童言無(wú)忌”,而正是由于這份“初生牛犢不怕虎”的膽識(shí)與勇氣,才使孩童身上的誠(chéng)實(shí)之光愈發(fā)可貴。魯迅先生有言:“所有偉大的人格素質(zhì)中,最重要的便是一個(gè)‘誠(chéng)’字。”大人常年流連于名利場(chǎng)中,與功名利祿打交道,為世間紛擾所困,忘了自己曾經(jīng)也是一個(gè)“孩子”。然而當(dāng)人生的黃昏降臨,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)丟了最為重要的“誠(chéng)”,實(shí)為惑矣。大人因囿于面子、維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)等種種因素,喪失了監(jiān)考官應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng),竟不如孩童的誠(chéng)實(shí)揭發(fā)來(lái)得公正,實(shí)為人性社會(huì)之殤。
“大人的事小孩干”,又為何引發(fā)社會(huì)各界熱議?
“大人的事小孩干”,結(jié)果收到了意想不到的效果,小學(xué)生“秉公執(zhí)法”,言外之意大人不能“秉公執(zhí)法”,如果大人不能“秉公執(zhí)法”,那我們的社會(huì)將會(huì)變成什么樣?試想,若每個(gè)大人都在成長(zhǎng)過(guò)程中丟失了誠(chéng)信,中國(guó)就真的生病了?;赝?jīng),毒奶粉、注水肉、假疫苗給國(guó)人帶來(lái)的慘痛傷害還歷歷在目,豆腐渣工程、地溝油炸油條、蘇丹紅雞蛋造成的國(guó)人信任危機(jī)猶未消除。不過(guò)好在還有格力、華為等良心商家、企業(yè)恪守初心,做好人民生活的“監(jiān)考官”,這才不至于讓人民的答卷上混沌一片,不讓誠(chéng)實(shí)之光淪為人性之殤、散落滿(mǎn)地?zé)o人拾起的窘境上演。
莫讓誠(chéng)實(shí)之光,淪為人性之殤,是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的義務(wù)。
小學(xué)生的“秉公執(zhí)法”收獲了想不到的好效果,而我們社會(huì)的誠(chéng)信長(zhǎng)城卻需要每個(gè)人的自覺(jué)建設(shè)。當(dāng)我們每個(gè)人都舉起心中澄凈的誠(chéng)實(shí)之光,簇?fù)砥鹫\(chéng)信的火把,才可為誠(chéng)信中國(guó)偉大之業(yè)的建設(shè)注進(jìn)精神動(dòng)力和無(wú)限滋養(yǎng)。那時(shí),《禮記》中所描寫(xiě)的“貨惡之棄于地也,不必藏于己”的大同社會(huì)也有望實(shí)現(xiàn)了。
莫使誠(chéng)實(shí)之光,淪為人性之殤?!稇?zhàn)國(guó)策》中有云:“唯天下之至誠(chéng),方能經(jīng)倫天下之大經(jīng),立天下之大本?!碑?dāng)“誠(chéng)實(shí)”二字成為人生的“壓艙石”,小到一場(chǎng)競(jìng)職考試,大到一個(gè)國(guó)家的社會(huì)治安,都無(wú)從煩憂(yōu)苦惱了吧。愿華夏大地上燃起誠(chéng)實(shí)之光,如月之恒,如日之升,如南山之壽,不騫不崩。是以誠(chéng)信中國(guó)方可到來(lái),人性之殤無(wú)跡可循矣。
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