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同是“低頭”卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài)，請結(jié)合兩幅漫畫的內(nèi)容和寓意，聯(lián)系實際寫一篇文章。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
解題
本題屬于漫畫類任務驅(qū)動型作文，題目由漫畫（原材料）、引導語、常規(guī)要求三部分構(gòu)成。漫畫由兩幅具有對比意義的圖片組成，漫畫上各有“向上攀登的人一定低著頭”和“只欣賞雞的腳印，便看不到天上的雄鷹”的說明性文字；對比性明顯，說明性文字令人深思，漫畫下的引導語暗示性明顯，審題的難度不大。題目旨在考查考生的理性思維能力和價值取向，以引發(fā)其對人生狀態(tài)——埋頭苦干還是庸碌無為的思索。
參考立意
切題立意：
1.一樣的“低頭”，不同的人生。
2.低頭攀登踏巔峰。
3.低頭攀登，抬頭仰望。
4.“低頭”攀登，心有“雄鷹”。
5.若要登得泰山頂，低頭抬頭須并行。
范文：
把頭低下去，努力攀登
漫畫中的攀登者，胸懷峰頂，腳踏實地，努力攀登；而“尋雞腳印”者，目光短淺，忘記了蒼穹的雄鷹。向上攀登的人，一定是低著頭努力向著終點前進。
魯迅先生說：“中國自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，他們是中國的脊梁?！碑嫾遗c書法家們從不會仰起頭來運筆，像米芾的山水，劉羅鍋的扇面，鄭板橋的竹子，唐伯虎的美人，蘇中堂的一筆虎字全都是埋頭苦練、不驕不躁后才有的成果；屠呦呦的青蒿素，李蘭娟、鐘南山對疫苗的研究，都是因為他們埋頭前行，才為人類留下了一個又一個的成就。頭可以低，心卻不可以低，低下頭是要我們奮力向著終點前進，而不是低頭欣賞“雞腳印”。向上攀登的人，一定低著頭看腳下的路，因為他們知道只有攀登才可抵達無限風光的險峰。
低頭不是要我們欣賞雞的腳印，而不看天上的雄鷹。
人要理想高遠，而不是僅拘囿于眼前的“雞腳印”。人生，就是要不斷地戰(zhàn)斗，不斷地追求。香港著名歌手、演員張國榮，早年因唱歌而紅透半邊天，但他仍然低頭攀登不止，涉足影壇，為我們留下了難忘的寧采臣形象；毛不易，之前是一個男護理，每天生活平平淡淡，但他仍然低頭前行，用音樂仰望生命的天空，用《消愁》《借》等作品唱出了無數(shù)人的心聲，成就了自己的不凡；著名演員史泰龍遭遇了無數(shù)的冷眼與拒絕，但他始終低頭打磨演技，創(chuàng)作劇本，終于憑借一部《洛奇》一舉成名。他們?yōu)榱诵闹械脑娕c遠方，埋頭奮然前行。
埋頭苦干，還需仰望蒼穹。
同是“低頭”，卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài)。有的人低頭走路，只能欣賞到雞的腳印，卻看不到天上的雄鷹；有的人雖低頭走路，卻目標堅定，只為向上攀登。仰望天空，心懷夢想，腳踏實地，砥礪前行。我們青年人要像魯迅先生說的那樣：“青年人就應該憑著一股銳氣，只是向前走。”“銳氣”不是低頭欣賞“雞腳印”，而是心有“雄鷹”向前走，低頭攀登。
在生活中，我們也應不斷追求、埋頭苦干，點亮屬于自己的人生，不應庸庸碌碌地游戲人生。把頭低下去，埋頭苦干，砥礪前行，當我們回首來路時，我們能當之無愧地說：我曾低首攀峰，我已登頂觀景。
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