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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
希望你們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術造福人民，特別是基層群眾。
——摘抄自習主席給在首鋼醫(yī)院實習的西藏大學醫(yī)學院學生的回信
希望你們努力在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領。
——摘抄自習主席給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信
當年，你們發(fā)憤圖強、埋頭苦干，創(chuàng)造了令全國各族人民自豪的非凡成就，彰顯了中華民族自強不息的偉大精神。不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟。
——摘抄自習主席給參與“東方紅一號”任務的老科學家的回信
讀了以上材料，你有怎樣的感想？請結合材料內(nèi)容，寫一篇議論文，談談你的認識與思考。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
這是一道新材料作文題，材料是習總書記給實習學生、青年黨員和老科學家回信中的三段話。命題人將這些內(nèi)容整合起來進行命題，意在引導青年學生樹立正確的人生觀和價值觀，珍惜學習時光，努力學習，傳承和發(fā)揚自強不息、埋頭苦干等偉大精神，將個人發(fā)展和祖國人民的需要結合起來，從而定位好人生坐標，把握好人生航向。材料緊扣“立德樹人”的命題理念，抓熱點，顧大局，引導青年人將個人發(fā)展與國家和人民的需要結合起來，樹立正確的人生理想并為之奮斗，從而提升生命價值，實現(xiàn)生命超越。
參考立意
切題立意：
1.牢記青年使命，響應祖國號召。
2.學好文化知識，樹立遠大理想。
3.練就過硬本領，造福天下蒼生。
4.植根家國熱土，擔當時代重任。
5.砥礪品格意志，練就過硬本領。
6.在人民需要的地方成就自我。
范文
植根家國熱土，擔當時代重任
青年是國家的未來，民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強，青年志存高遠、勇于擔當，國家則前景輝煌。作為青年學生，我們一定要植根家國熱土，砥礪德行，擔當時代重任。
將個人前途與國家發(fā)展和人民需要結合起來，樹立高遠理想。
習總書記在給西藏大學醫(yī)學院學生的回信中說：“希望你們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術造福人民，特別是基層群眾?！边@是對西藏大學學生的希望，也是對所有青年學生的希望。今年，河北考生劉志成、廣東考生劉洋在成績高于清華大學錄取線的情況下，毅然選擇了清華大學的“強基計劃”，他們認為，作為在中國發(fā)展上升期成長的新青年，定要肩負“少年強則國強”的責任和擔當，為國家基礎學科和重大戰(zhàn)略的發(fā)展做出自己的努力。這種正是在祖國需要下進行個人人生規(guī)劃，在總書記的指示下奮然前行的人生選擇。
到祖國需要的地方去，在偉大實踐中成就自己。
為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會，耶魯大學畢業(yè)生秦玥飛拒絕百萬年薪回國當“村官”；北師大研究生黃文秀放棄大城市的工作機會，返回家鄉(xiāng)深入脫貧一線。為了抗擊新冠疫情，無數(shù)醫(yī)護人員告別妻兒老小，冒著生命危險前往武漢疫區(qū)，深入一線，與病毒作戰(zhàn)，和疫情抗爭。為了維護世界和平，北大畢業(yè)生宋璽應征入伍，成為中國赴亞丁灣護航編隊的第一名女陸戰(zhàn)隊員；博士畢業(yè)生韋慧曉應征入伍，成為遼寧艦上的一名女軍官。盡管工作條件艱苦，但是他們知道，只有投身偉大實踐，才能砥礪意志品格，練就過硬本領，成就偉大事業(yè)。
繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的偉大精神，埋頭苦干，發(fā)憤圖強。
盡管近幾年我國取得了令世界矚目的發(fā)展成績，但是在很多高科技領域，我們?nèi)匀宦浜笥谌恕Ｖ信d企業(yè)因芯片被卡脖子的事件警示我們，要想取得長足發(fā)展，在核心技術領域一定不能受制于人。只有掌握核心科技，才能領先世界發(fā)展。所以，我們?nèi)匀灰^續(xù)發(fā)揚“東方紅一號”老科學家們自力更生、艱苦奮斗的精神，埋頭苦干，發(fā)憤圖強，負重前行，久久為功。
作為青年學生，我們的成長和成才關系到國家的發(fā)展和民族的未來，我們一定要拒絕 “佛系”生活，遠離安逸享樂，珍惜學習時光，勇做奮斗青年。計利當計天下利，求名應求萬世名。讓我們牢記總書記的希望和囑托，培養(yǎng)仁心，樹立仁德，學習仁術，弘揚家國情懷，心系百姓疾苦，植根家國熱土，砥礪成長擔當。
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