閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“stay hungry, stay foolish”,這是喬布斯的處世哲學(xué)。stay hungry,是指保持“好奇心”和對(duì)世界的“饑餓感”。stay foolish是喬布斯實(shí)踐夢(mèng)想的方式——倔強(qiáng)、笨拙地去做自己熱愛的事。但在我們有些人,stay foolish卻被認(rèn)為是貶義,哪有人喜歡笨拙,老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)也往往被視為不靈活,不知變通。
《新京報(bào)》曾有評(píng)論:笨拙地生活,未嘗不是一種最好的態(tài)度。
要求:請(qǐng)根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的生活、思考,寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
這是一道給定材料的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文??忌形臅r(shí)需要認(rèn)真審讀材料,根據(jù)情境、結(jié)合任務(wù)展開寫作。材料由兩部分構(gòu)成,第一段主要由喬布斯的處世哲學(xué),引出實(shí)踐夢(mèng)想的方式“stay foolish”,引導(dǎo)考生對(duì)“笨拙”進(jìn)行深入思考,是褒是貶,也許難下定論。但結(jié)合第二段《新京報(bào)》的評(píng)論,就可以看出立意的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)是談?wù)摗氨孔尽钡姆e極意義,“笨拙”地生活,“笨拙”地去做自己熱愛的事??忌枰诰虺觥氨孔尽钡纳羁虄?nèi)涵進(jìn)行寫作。這里的“笨拙”其實(shí)是告訴青年人,成功的路上沒有終南捷徑,只有堅(jiān)守夢(mèng)想,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,才能到達(dá)成功的峰巔。試題對(duì)廣大學(xué)子有指導(dǎo)意義,對(duì)青年人成長(zhǎng)具有啟迪作用,符合“立德樹人”的命題理念。
參考立意
切題立意:
1.笨拙生活,源自熱愛。
2.大笨至拙,人生大境。
3.執(zhí)著人生,笨拙生活。
4.成功路上沒有捷徑,用笨拙的方式實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
5.外表雖似笨拙,內(nèi)在卻是智慧。
范文:
“笨拙”才是最好的追夢(mèng)方式
喬布斯懷揣著好奇心和不滿足感,“笨拙”地行走在自己的追夢(mèng)之路上,最終創(chuàng)辦了影響全球的蘋果公司。這里的“笨拙”并非一無所知、一無所能的“笨”,并非罔顧現(xiàn)實(shí)、任性妄為的“傻”;而是源于對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守與執(zhí)著。
原來,我也曾認(rèn)為某些人物的行為不可思議,干什么事都是一根筋,不知變通。但今天再看,我卻要對(duì)他們肅然起敬。也許,“笨拙”才是最好的追夢(mèng)方式。
“笨拙”,是對(duì)理想的熱愛與堅(jiān)守。
陳景潤(rùn)沉浸在數(shù)學(xué)王國,廢寢忘食,夜以繼日,推理驗(yàn)算,小心求證,終于在“哥德巴赫猜想”的研究上做出重大貢獻(xiàn)。蒲松齡在村頭路口擺茶攤20多年,一心收集民間奇聞異事,為創(chuàng)作《聊齋志異》積累了大量素材。居里夫人棲身于簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室,用3年時(shí)間從一噸瀝青礦殘?jiān)刑崛〕?.1克鐳。他們的“笨拙”行為并不是傻和不知變通,而是源于對(duì)理想的堅(jiān)守,這也正是他們的成功之道。
一味投機(jī)取巧,最后只能是搬起石頭砸自己的腳。
南京大學(xué)的梁瑩教授年紀(jì)輕輕就出名了,但是后來被查出百余篇論文存在抄襲,最終被取消導(dǎo)師資格。深圳市如意小學(xué)副校長(zhǎng)胡紅梅為了出名,直接將他人的課例抄襲進(jìn)自己的著作,最終落得臭名昭著,脫毛鳳凰不如雞。相反,青年教師張玉滾扎根深山18年,用“笨拙”的堅(jiān)守和付出,照亮山區(qū)孩子的求學(xué)之路,最終被評(píng)為“感動(dòng)中國”年度人物。投機(jī)取巧也許能取得一時(shí)的光環(huán),但最終一定會(huì)被打回原形,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,才是正確的追夢(mèng)之道。
只有堅(jiān)守“笨拙”的生活方式,才能達(dá)到人生的大境界。
曹雪芹批閱十載,增刪五次,終寫成傳世名作《紅樓夢(mèng)》。李賀白日騎驢覓句,暮則探囊整理,焚膏繼晷,終留名青史。袁隆平一生只做一件事,以田地為實(shí)驗(yàn)室,為解決國人的溫飽不辭辛勞。屠呦呦致力于提取青蒿素的研究,兀兀窮年,堅(jiān)持不懈,終獲諾貝爾獎(jiǎng)。要想有所作為,我們必須學(xué)習(xí)他們大智若愚、大巧若拙的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)他們不隨波逐流的個(gè)性。
面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我們最缺乏的正是這種“笨拙”精神。
數(shù)學(xué)題不會(huì)做,你是查閱課本獨(dú)立思考,還是上網(wǎng)搜答案?文言文背不會(huì),你是下功夫背,還是安慰自己說同學(xué)們不會(huì)背的多了,老師明天不一定提問到我?看到有人打廣告“教你一周背會(huì)高中單詞”,你是蠢蠢欲動(dòng)還是根本就不信?我們吃過的苦、受過的累、受過的痛,到最后都會(huì)變成光,照亮前進(jìn)的路;而我們偷過的懶,到最后都會(huì)變成巴掌打在臉上。難怪《新京報(bào)》說:“笨拙地生活,未嘗不是一種最好的態(tài)度?!?span style="display:none">EsR答案圈
成功的路上沒有捷徑,只有采取“笨拙”的方法,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步的人,才能到達(dá)成功的峰巔。明白了這些,你是否準(zhǔn)備效法喬布斯,學(xué)習(xí)他“笨拙”的生活態(tài)度和追夢(mèng)方式呢?
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