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根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。
一位臺灣女作家，在她的散文中，寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味?！币晃淮箨懺u論家說：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經(jīng)營?！蔽铱戳瞬唤麊∪皇Γ?yàn)槲业呐畠?歲時就“通感”過。冬天里我時常曬被子，晚上睡覺時女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道。”撇開母女親情不說，平心而論，我覺得女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過：“每一個孩子都是藝術(shù)家?！辈恢裁淳壒?，有不少孩子長大了反而變蠢了呢！
范文：
我們變蠢了嗎？
下面我要寫的，大概是我的檢討，一篇對自己不會用通感、聞不出“太陽味道”的檢討。
這位作者的女兒想必有特異功能，竟能聞出“太陽的味道”，而對我們這些長大了的人來說，那不過是太陽放射出紫外線，殺死被子中的病菌及其它有害微生物，使被子蓋起來更覺得舒適罷了。但我們這些長大了的孩子卻理解不到原來是太陽把自己的味道留在被子里，就像鹽溶在湯里使湯變得好喝一樣，被子也變得更好蓋了。
作者借此認(rèn)為，自己的女兒很聰明，而有些長大了的孩子則很蠢，這是否有些牽強(qiáng)呢？是的，小孩子想象豐富，他們無憂無慮地生活，自由自在地異想天開，可以為某些不理解的問題用一個微妙的“通感”解釋，從這方面看“每一個孩子都是藝術(shù)家”，但長大了不用“通感”的孩子就蠢嗎？牛頓只怕是不會用通感的，不僅小時不會，年輕時也不會，否則蘋果從樹上落下來，牛頓就只能聞出其中“太陽的味道”，那萬有引力定律就只能變成“太陽送來的香味”了。
這個世界上不僅要有能夠聞出“太陽味道”的文學(xué)家，更要有能夠解釋“太陽味道”及其一系列問題的科學(xué)家。文學(xué)家的想象是豐富的，他們可以把各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象婉轉(zhuǎn)地說給你聽，讓你更生動，更具體地體會那些事物和事件；科學(xué)家的想象也是豐富的，他們可以把各種現(xiàn)象的本原解釋給你聽，讓你更深層次地理解事物的本質(zhì)。
小孩子會用“通感”是好的，但長大了的孩子用不好“通感”卻也并不是件壞事。
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