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“東方神童”魏永康,2歲就掌握1000多個漢字,4歲就已經(jīng)自學(xué)完成了初中課程,8歲魏永康考上了當(dāng)?shù)刈詈玫囊凰咧校?3歲他已經(jīng)是湘潭大學(xué)的一名大學(xué)生了,17歲他以總分第二名的絕對好成績考入中科大物理研究所,碩博連讀,正當(dāng)大家都對他寄予厚望,結(jié)果卻因到北京讀書后,生活完全無法自理,后來被中科院勸退回家。
不久前,網(wǎng)上有個熱帖,說一對90后小夫妻結(jié)婚三年廚房只用過一次,最終離婚散場,你嫌我不會做飯,我嫌你連個燈泡都不會換;你不理家務(wù),我沉迷游戲,最后一拍兩散。
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范文:
生活能力乃必備技能
“東方神童”因生活無法自理被勸退,年輕夫妻因不會打理生活而一拍兩散,當(dāng)代年輕人都將事業(yè)、學(xué)業(yè)放于首位,結(jié)果變?yōu)椤熬迡搿保粋€不會生活的人成為學(xué)習(xí)的機(jī)器又有何用?當(dāng)代年輕人應(yīng)首要培養(yǎng)生活能力。
生活能力是人成長的必備技能。
學(xué)生努力進(jìn)取,為考上理想的大學(xué)得到更好的生活,但是“生活”都不會,成績再好又有何用?在疫情期間,超市里擁擠著多少不會做飯,只能靠泡面、面包來維持生活的年青人,又有多少年邁的父母拎著做好的飯菜,在寒風(fēng)凜冽的防疫門崗前,等著年輕的兒女。人在不斷的成長,不應(yīng)再依靠父母的臂膀?,F(xiàn)在曝光的青年租客退房后的慘狀讓人不寒而栗。隨手收拾個人物品,保持衛(wèi)生,是一個人成長伴隨一輩子的習(xí)慣。要擁有生活能力,為將來的生活打好基石。
生活能力的培養(yǎng),家長應(yīng)負(fù)責(zé)任。
人生來不具有生活能力,而后來的培養(yǎng)父母就是最主要的負(fù)責(zé)人,過分溺愛也是年輕人不具備生活能力的重要原因。盧梭曾說過:“你知道用什么方法一定會使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順?!本艢q女孩兒張珂提前兩年上學(xué),中途跳級,九歲考上中南財經(jīng)政法大學(xué),與魏永康不同的是,她盡管在異人他鄉(xiāng)的武漢,卻能很快的融入大學(xué)生活。記者采訪得知,怕女兒不能打理自己的日常生活,她的父母在其小時候就培養(yǎng)她自行做家務(wù),整理個人物品的能力,才沒有出現(xiàn)“神童隕落”。明智的父母選擇了提早讓孩子接觸未來必備的技能,習(xí)慣溺愛的父母則親手折斷了孩子的翅膀。家長更應(yīng)履行責(zé)任,培養(yǎng)孩子自理能力。
生活能力差不應(yīng)成為社會現(xiàn)象。
從南昌大學(xué)推行自主保潔遭學(xué)生聯(lián)合抵制,甚至出現(xiàn)反雇問題后,年輕人生活能力差不愿打理已成為社會現(xiàn)象,“巨嬰”社會不應(yīng)被大肆擴(kuò)張,中國泳壇巨匠孫楊“暴力抗檢”事件爆出后,被隊友曝光“母親為了送熱湯特意買車,生活的一切只能由母親打理”......即便是世界冠軍,也只是一個毫無生活能力的傀儡,可見當(dāng)代年輕人生活能力差并非個例。“一屋不掃,何以掃天下?”我們應(yīng)杜絕這種現(xiàn)象,將身上的標(biāo)簽撕除,自立自強(qiáng),成為下一代的榜樣。
當(dāng)代年輕人應(yīng)學(xué)會自理,提高生活能力,莫讓生活成為一盤散沙,生活能力才是首要大計。
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