閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
成長成才的路上,“我”與“你”,“我”與“我們”,究竟是非此即彼、勝者唯一,還是美美與共、相互促進(jìn)?就這一話題,高三某班組織學(xué)生展開討論并形成了兩種觀點(diǎn)。
甲:學(xué)習(xí)是一場不容錯(cuò)、不容失的競技——“千軍萬馬過獨(dú)木橋,只有沖過去的才是贏家”“一分干掉一操場”“錯(cuò)一道選擇題就差一個(gè)階層”……每分必爭,成就自己,還要打敗別人,搏殺慘烈,方能“爭”得一片天。
乙:學(xué)習(xí)要合作,不要競爭——學(xué)習(xí)是群體的社會(huì)活動(dòng),合作學(xué)習(xí)今天已成為一種新的學(xué)習(xí)方式;當(dāng)下正在建立一個(gè)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的合作學(xué)習(xí)模式。
假如你是該班學(xué)生,請(qǐng)你就此話題發(fā)表意見,并將自己的意見寫成一篇演講稿。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
本題目為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題,除考查價(jià)值觀,同時(shí)也考查考生的辯證思維和問題解決能力。題目引導(dǎo)青年學(xué)子思考“競爭與合作”問題,更注重培養(yǎng)考生獨(dú)立思考、批判質(zhì)疑能力以及競爭合作意識(shí),題目中出現(xiàn)的兩種觀點(diǎn)既是為了增加寫作針對(duì)性,也是為考查考生比較權(quán)衡的能力,體現(xiàn)了新課標(biāo)一體四翼的要求。題目貼近考生生活,考生都有話可說,有感可發(fā),便于開放性寫作。
切題立意:
1.點(diǎn)燃內(nèi)在動(dòng)力,“爭”得一片天。
2.有合作有競爭,美美與共、共同進(jìn)步。
3.競爭意識(shí)誠可貴,合作精神價(jià)更高。
4.并肩競爭,攜手合作。
5.學(xué)會(huì)理性平衡術(shù),合理競爭與合作。
6.將競爭融入合作,擁有更積極人生。
范文:
并肩競爭,攜手合作
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家溝通交流。成長成才路上,“我”與“你”,“我”與“我們”,究竟是非此即彼、勝者唯一,還是美美與共、相互促進(jìn)?大家的意見仁者見仁,智者見智。在我看來雙方是競爭對(duì)手,更是合作伙伴。我演講的題目是:并肩競爭,攜手合作。
并肩競爭,攜手合作,競爭有助于點(diǎn)燃內(nèi)在動(dòng)力。
身處高三,意識(shí)到學(xué)習(xí)是競技,甚至是戰(zhàn)場,不甘落后,渴望爭取更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,無可厚非。競爭意識(shí)有助激發(fā)斗志,點(diǎn)燃內(nèi)在動(dòng)力。越早意識(shí)到這一點(diǎn),越能搶占先機(jī)。正如任正非所言:“在這個(gè)領(lǐng)域,沒有喘息的機(jī)會(huì),哪怕只落后一點(diǎn)點(diǎn),就意味著逐漸死亡?!闭窃从谶@種競爭意識(shí)才有了華為的逆境崛起;董明珠曾言:“不靠買別人的技術(shù),只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場打出自我的品牌,贏得世界的尊重?!?正是源于這種競爭意識(shí)才有了格力“國際領(lǐng)先”從未止步。
并肩競爭,攜手合作,合作有助共創(chuàng)美好未來。
“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,同學(xué)是我們學(xué)習(xí)伙伴,是我們不斷完善自己的標(biāo)尺,更是我們了解外部世界的橋梁。還記得2021年轟動(dòng)全網(wǎng)的廈大學(xué)霸宿舍嗎?全寢3人保研,1人直博。接受采訪時(shí),他們講述:大一時(shí)四人成績相對(duì)普通。大一結(jié)束,鄭惠勇和李良偉有了保研的想法,帶動(dòng)了另外兩位舍友。四人共處一室,難免會(huì)遇到作息時(shí)間沖突的情況。他們會(huì)相互理解與配合。在日常的學(xué)習(xí)生活中,宿舍四人互幫互助的氛圍十分濃厚,他們會(huì)共享學(xué)習(xí)資料,研討學(xué)習(xí)問題,相互促進(jìn)、共同成長。
并肩競爭,攜手合作,合理平衡促雙贏。
“孤舉者難起,眾行者易趨?!泵鎸?duì)競爭與合作共存的時(shí)代趨勢(shì),為了更好地與參與市場競爭,騰訊與京東加強(qiáng)合作,京東通過騰訊微信實(shí)現(xiàn)客流量的增長;騰訊也通過京東補(bǔ)齊自身電商發(fā)展的短板。二者在競爭中合作,實(shí)現(xiàn)雙贏。其意義在于,雙方以各自的長處,彌補(bǔ)對(duì)方的短板,借助對(duì)方的優(yōu)勢(shì),共同發(fā)展。企業(yè)如此,國家如此,又何況我們個(gè)人?
可見“競爭”與“合作”正如硬幣的兩面,并不是非此即彼。希望作為新時(shí)代青年,我們都能夠具有并肩競爭,攜手合作的清醒意識(shí)。唯如此,才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值;唯如此,才能更好地為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
愿我們時(shí)刻銘記:并肩競爭,攜手合作!
以上是我今天演講的內(nèi)容,與大家共勉!
演講人:高三某班某某
某年某月某日
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