中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)武亦姝作文800字 關(guān)于中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)武亦姝的作文范文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。nJx答案圈

上海16歲女生武亦姝成為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》比賽第二季冠軍，很多粉絲驚呼這位00后少女，“滿足了對(duì)古代才女的所有幻想”。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，武亦姝不但能背誦兩千首古詩(shī)詞，而且文理均衡。成功登頂后，她淡定地表達(dá)：“比賽結(jié)果都無(wú)所謂，只要我還喜歡詩(shī)詞，只要我還能享受到它帶給我的生活中的快樂(lè)，就夠了。”nJx答案圈

高考語(yǔ)文試卷，古詩(shī)文默寫(xiě)只占6分。不少學(xué)生甚至家長(zhǎng)一直以來(lái)存在這樣的質(zhì)疑：為了只占幾分的古詩(shī)文默寫(xiě)，值得讓學(xué)生花那么多時(shí)間學(xué)習(xí)和背誦嗎？nJx答案圈

對(duì)此你有什么看法？寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的看法。nJx答案圈

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。nJx答案圈

解題nJx答案圈

本題是單材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，審題立意時(shí)要抓住任務(wù)，結(jié)合材料的關(guān)鍵語(yǔ)句綜合立意。質(zhì)疑者與武亦姝對(duì)待古詩(shī)詞態(tài)度的不同，是因?yàn)槠涑霭l(fā)點(diǎn)不同，一是為了分?jǐn)?shù)，一是為了熱愛(ài)，命題人是肯定后者的。命題人意在考查考生的理性思維和批判質(zhì)疑能力，同時(shí)引導(dǎo)考生探討古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的真正意義，從而正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承問(wèn)題。nJx答案圈

參考立意nJx答案圈

切題立意：nJx答案圈

1.摒棄功利，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。nJx答案圈

2.詩(shī)詞之美，涵育終身。nJx答案圈

3.詩(shī)詞學(xué)習(xí)，始于熱愛(ài)，源于堅(jiān)守。nJx答案圈

4.傳承文化，擁有豐盈的精神世界。nJx答案圈

5.人生不只有試卷，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。nJx答案圈

范文：nJx答案圈

追求分?jǐn)?shù)，更應(yīng)追求詩(shī)和遠(yuǎn)方nJx答案圈

“滿足了對(duì)古代才女所有幻想”的武亦姝以其豐富的詩(shī)詞儲(chǔ)備和出色的表現(xiàn)成功登頂《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，再一次引發(fā)了人們對(duì)詩(shī)詞的重視，一時(shí)掀起傳統(tǒng)文化熱。然而也有部分學(xué)生甚至家長(zhǎng)質(zhì)疑：為了只占幾分的古詩(shī)文默寫(xiě)，值得讓學(xué)生花那么多時(shí)間學(xué)習(xí)和背誦古詩(shī)詞嗎？我不反對(duì)追求分?jǐn)?shù)，但古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)難道只是為了那6分嗎？追求分?jǐn)?shù)，更應(yīng)追求詩(shī)和遠(yuǎn)方，因?yàn)樯畈荒茇汃さ靡粺o(wú)所有。nJx答案圈

質(zhì)疑者是站在“唯分?jǐn)?shù)論”的角度來(lái)思考問(wèn)題的，這是內(nèi)心的功利性在作怪。這種功利心理是明顯的短視思想，只看眼前，不注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。試問(wèn)孩子從小到大學(xué)習(xí)和背誦的古詩(shī)詞，難道只為了高考的6分嗎？如此去想，豈不是看低了古詩(shī)詞的作用？nJx答案圈

追求分?jǐn)?shù)，更要追求詩(shī)意的生活，重視文化傳承。nJx答案圈

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，我想每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)經(jīng)歷吟詩(shī)背誦的階段。學(xué)習(xí)之初，我們并未考慮多年后的高考，我們只知道身為中國(guó)人，唐詩(shī)宋詞這樣的啟蒙教育是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。詩(shī)歌詞賦，耳濡目染，我們浸潤(rùn)在傳統(tǒng)文化之中，深受其益。我們是在學(xué)習(xí)，也是在傳承傳統(tǒng)文化。如果越來(lái)越多的人覺(jué)得背誦無(wú)用，那么古詩(shī)詞必然會(huì)淡出人們的視野，傳統(tǒng)文化也將日漸式微。我們一直引以為傲的文化在我們這一代斷層、割裂，文化丟失了，民族的根何處找尋？根脈不在，靈魂何棲？當(dāng)我們的生活完全被功利主義取代，為利益奔波忙碌，那遲早有一天，我們的生活會(huì)貧瘠得一無(wú)所有。nJx答案圈

生活中除了有分?jǐn)?shù)，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方！nJx答案圈

康震老師曾說(shuō)，我們要“從經(jīng)典詩(shī)詞中汲取共克時(shí)艱的精神力量”“千百年來(lái)，人們?cè)?shī)詞鼓舞士氣、提振信心、點(diǎn)亮生活、詩(shī)化人生”。的確如此，當(dāng)我們學(xué)習(xí)、理解古詩(shī)詞后，便可與先哲對(duì)話，與其進(jìn)行思想碰撞。當(dāng)我們讀到李白那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，不禁會(huì)信心十足，再大的風(fēng)雨再大的浪也無(wú)所畏懼，相信困難終將過(guò)去；當(dāng)我們讀到蘇軾那句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，不禁會(huì)豁然開(kāi)朗，人生何必糾結(jié)，成功也好，失敗也罷，泰然處之。nJx答案圈

讓傳統(tǒng)文化深植內(nèi)心，對(duì)于文化血脈的延續(xù)、精神家園的建立至關(guān)重要。讓我們?cè)诤材h香、詩(shī)書(shū)雅樂(lè)中從容而快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁抱傳統(tǒng)文化，擁抱古詩(shī)詞，言談舉止，自在風(fēng)流！nJx答案圈