庖丁燭之武張良哪個(gè)啟示最深作文800字 關(guān)于庖丁燭之武張良哪個(gè)啟示最深的作文800字

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諸子散文與史傳作品中的人物閃耀著智慧的光芒。其中有游刃有余的庖丁，有智退秦師的燭之武，有運(yùn)籌帷幄的張良……SyF答案圈

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述人物展開討論。上述三個(gè)人物，哪一個(gè)給你的啟示最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受與思考寫一篇發(fā)言稿。SyF答案圈

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。SyF答案圈

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永遠(yuǎn)的燭之武SyF答案圈

親愛的同學(xué)們：SyF答案圈

大家好！今天我發(fā)言題目是《永遠(yuǎn)的燭之武》。秦晉聯(lián)軍兵臨城下，鄭國危如累卵。國難面前，燭之武臨危受命、孤身出城；強(qiáng)秦帳內(nèi)，燭之武不卑不亢、字字珠璣。終于，談笑間，干戈化為玉帛。燭之武深明大義不計(jì)個(gè)人得失的愛國情操，燭之武義無反顧獨(dú)闖秦營的英雄氣概，雖經(jīng)兩千多年時(shí)光流水的沖刷，依然放射出熠熠奪目的光華！SyF答案圈

命運(yùn)對(duì)燭之武并不公允，幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇，滿腹經(jīng)綸的燭之武，只是鄭國一個(gè)小小的負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的“圉正”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時(shí)候，沒有人記起他；當(dāng)他仰起斑白的頭顱呼出抑郁的時(shí)候，沒有人記起他。SyF答案圈

當(dāng)黑云壓城城欲摧的時(shí)候，有人想起了他；當(dāng)大軍壓境“國危矣”的時(shí)候，有人推出了他。就這樣，“今老矣”的燭之武，踉蹌著，被推到了兩軍對(duì)峙的刀鋒前，被推到了生死難測(cè)的境地前。SyF答案圈

沒有多少抱怨，說的只是謙遜的“無能為也已”；沒有怎么推辭，做的只是慨然“許之，夜縋而出”。于是，一個(gè)一直模糊的身影，在歷史的這一刻，變大、變高、變清晰。當(dāng)一個(gè)須發(fā)盡白、手無縛雞之力的老人，在月隱風(fēng)高的夜晚，被人用繩子拴著放到圍有層層虎狼之師的孤城外；當(dāng)一個(gè)步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風(fēng)里，揉著酸痛的腰肢走進(jìn)劍拔弩張的秦軍大營，這該需要怎樣的堅(jiān)定和無畏！無論他是成功還是失敗，千載之后的我們都該為他的忠誠和勇敢高聲喝彩！SyF答案圈

面對(duì)雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧?？犊愒~間，有燭之武對(duì)鄭國的一片赤誠，還有對(duì)局勢(shì)的準(zhǔn)確掌控；寥寥數(shù)語里，有燭之武對(duì)人情的自如練達(dá)，還有對(duì)世事的深刻洞明。所以，一場(chǎng)思想的碰撞之后，“秦伯說，與鄭人盟”，一場(chǎng)滅國的災(zāi)難，就這樣化為無形。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，感謝《左傳》為我們記下了那位忠勇睿智的老人，縱然隔著千年看去，他依然傲然屹立在歷史長河中，那就是燭之武。SyF答案圈

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！SyF答案圈

【審題】游刃有余的庖丁，庖丁之所以能夠做到目中無牛是因?yàn)樗麣⑦^的牛太多了，從何處入刀，刀往哪里走，何處是肌肉，何處是內(nèi)臟，何處是骨頭，他都一清二楚，這跟他平時(shí)殺牛的經(jīng)驗(yàn)積累是分不開，所謂熟能生巧就是這個(gè)道理。告訴人們成功在于勤奮，只要平時(shí)多加練習(xí)，肯下功夫，仔細(xì)觀察思考，一樣能像庖丁解牛一樣做起事情來游刃有余。燭之武是一個(gè)智勇雙全的愛國義士，在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險(xiǎn)阻，只身去說服秦君，他在說秦伯之前，只是鄭國的一個(gè)圉正，小小的養(yǎng)馬官，有著懷才不遇的憤怨，但在鄭國危難之際，挺身而出，只身去說服秦伯，足見其義、勇。說服秦伯時(shí)，他只字不提鄭國利益，而是站在秦國的立場(chǎng)上，分析亡鄭對(duì)晉有利，而存鄭對(duì)秦有利，曉之以理，動(dòng)之以情，運(yùn)用智慧最終化解了鄭國的危難，所以說他是一個(gè)有義有勇有智謀的愛國之士，具有維護(hù)國家安全的愛國主義精神。燭之武不顧年邁，臨危受命，夜縋而出，不避險(xiǎn)阻，只身前往秦營之中，因勢(shì)利導(dǎo)，妙語退秦師。燭之武以個(gè)人之力，挽救了國家的危亡。張良，秦末漢初杰出謀臣，西漢開國功臣，政治家，與韓信、蕭何并稱為“漢初三杰”。張良先輩在韓國任過五代韓王之國相。力勸劉邦在鴻門宴上卑辭言和，保存實(shí)力，并疏通項(xiàng)羽季父項(xiàng)伯，使得劉邦順利脫身。憑借出色的智謀，協(xié)助漢王劉邦贏得楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，建立大漢王朝，幫助呂后之子劉盈成為皇太子，冊(cè)封為留侯。精通黃老之道，不戀權(quán)位?！妒酚洝ち艉钍兰摇穼ｉT記載了張良的生平。漢高祖劉邦在洛陽南宮評(píng)價(jià)他說：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房?！比蝿?wù)“班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述人物展開討論。上述三個(gè)人物，哪一個(gè)給你的啟示最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受與思考寫一篇發(fā)言稿”，選擇其中一個(gè)人物，寫一篇發(fā)言稿，三個(gè)人物，各有千秋，選擇自己最熟悉的人物來寫。SyF答案圈

【立意】像庖丁一般敬業(yè)愛崗；為了祖國，勇敢無畏；我心中的張良；燭之武，我想對(duì)您說；燭之武是個(gè)勝利者等等。SyF答案圈