閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60 分)
世界讀書(shū)日前夕,一項(xiàng)閱讀調(diào)查顯示,在半數(shù)成年國(guó)民更傾向于傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)閱讀時(shí),近一成國(guó)民更傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”,1/3的國(guó)民傾向于“手機(jī)閱讀”?!捌痢遍喿x,已與傳統(tǒng)的“平”閱讀平分秋色。
讀屏這種電子閱讀方式的確方便快捷,還可以將零星的時(shí)間充分利用起來(lái),因而受到很多年輕人的喜愛(ài),但缺點(diǎn)是難以進(jìn)行系統(tǒng)和深度閱讀。
讀書(shū)這種閱讀方式不僅有儀式感,更能引發(fā)讀者深入思考,是人類進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的重要手段,但是由于受到時(shí)間、場(chǎng)地、光線等因素的影響,讀書(shū)存在不能隨時(shí)隨地想讀就讀的弊端。
班級(jí)準(zhǔn)備圍繞“讀屏讀書(shū)”的話題,舉辦討論會(huì),請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體驗(yàn)寫一篇發(fā)言稿,參加討論。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字
分析:
【切題立意】
1.以“屏”觀世,以“書(shū)”修心。
2.閑時(shí)讀書(shū),忙時(shí)讀屏。
3.掌上閱讀,“屏”分秋色。
4.讓“屏”讀與“平”讀比翼雙飛。
5.處處屏讀瑣碎,時(shí)時(shí)卷墨留香。
范文:
以“屏”觀世,以“書(shū)”修心
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我發(fā)言的主題是“以‘屏’觀世,以‘書(shū)’修心”。
時(shí)代的洪流滾滾向前,閱讀的方式一如初盛之花,綻放新意?!白x屏”與“讀書(shū)”是否一定有優(yōu)劣之分呢?我認(rèn)為不然。大數(shù)據(jù)時(shí)代需要有“讀屏”的快捷廣闊,亦不可缺“讀書(shū)”的純凈修心。
有人說(shuō)快節(jié)奏的生活,哪有時(shí)間細(xì)品文字,不如手機(jī)一搜來(lái)的方便。
不錯(cuò),讀“屏”的確方便快捷,但讀“書(shū)”更如醇香美酒、清香甘茗,其氤氳之氣,可以陶冶心神,豈可棄如敝履?觀古之圣人,不乏潛心閱讀之輩:孔子博覽群書(shū),韋編三絕,終成一代圣賢;宋濂勤學(xué)好問(wèn),精益求精,收獲一身才學(xué)。覽近代大師,心浮氣躁的鮮矣,聞一多先生鉆研學(xué)問(wèn),焚膏繼晷,徜徉文學(xué)之海;錢鐘書(shū)先生匿于一室,品讀群書(shū),養(yǎng)學(xué)者之風(fēng)……由此觀之,生活不應(yīng)只有面包,還應(yīng)有書(shū)籍。讀書(shū),猶如于深幽處點(diǎn)亮明燈,于沮喪地注入活力,于洪流中靜修己心。以書(shū)修心大體若此矣。
于內(nèi)我們當(dāng)以書(shū)修心,于外我們當(dāng)以“屏”觀世。
整日埋身題海,何以迅速了解世界形勢(shì)?奔波于各種補(bǔ)習(xí)班,何以快速把握時(shí)代脈搏?讀“屏”,這時(shí)便像一個(gè)驕傲的孩子,舉起小手高喊:我能!的確,讀“屏”,能帶給我們從俄羅斯到澳大利亞,從西歐到中亞的穿越體驗(yàn)。于吃飯休息時(shí),一搜,便可以了解世界動(dòng)態(tài),偷得休閑片刻;一點(diǎn),便可解心中之疑惑。于我們中學(xué)生而言,深讀當(dāng)讀書(shū),沉潛而又系統(tǒng);觀世,可借助“讀屏”,快速洞悉世界,更好地規(guī)劃前行。相比古人抄書(shū)千卷、負(fù)篋曳屣,確實(shí)又輕松快捷,其觀世之用,好處之多,無(wú)需贅述。尤其對(duì)于我們中學(xué)生而言,用之得當(dāng),將大有裨益。
讀“屏”與讀“書(shū)”反映的正是現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)的碰撞,科技與傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合,所帶來(lái)的盛景比比皆是。第12版《新華字典》的問(wèn)世,記錄傳統(tǒng)詞匯的同時(shí),輸入“點(diǎn)贊”等新生詞匯,外附二維碼辨真?zhèn)?,老字典煥發(fā)新活力;讓學(xué)生食之無(wú)味,棄之可惜,如雞肋般的課間操,與時(shí)俱進(jìn),因地制宜,敦煌舞、蒙古風(fēng)令人嘆為觀止。亦無(wú)需將讀“屏”與讀“書(shū)”一決高下,何不妨以“書(shū)”修心,以“屏”觀世,取其精華,棄其糟粕?
同學(xué)們,讀“屏”觀世莫浮于表面,生浮躁之氣;讀書(shū)修心,非固守傳統(tǒng),不思變通。讓我們以“屏”拓展眼界,以“書(shū)”修養(yǎng)圣心,瞻望美好明天!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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