閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
材料一:士官屬于志愿兵役制的士兵軍銜序列,但不同于義務(wù)兵役制士兵,是部隊教育訓(xùn)練管理的基本骨干、裝備和技術(shù)保障的一線人才、密切官兵關(guān)系的重要紐帶。軍士長是士官中的高級軍銜。
材料二:最近,“八一勛章”獲得者、一級軍士長、“導(dǎo)彈兵王”王忠心光榮退休引人關(guān)注。他入伍34年,當(dāng)了30年班長,精通19個導(dǎo)彈測控崗位,參加過1500余次實裝操作訓(xùn)練、20多次實彈發(fā)射演練,沒有下錯一個口令、做錯一個動作、記錯一個數(shù)據(jù)、損壞一件儀器。
34年來,他先后幫帶出320多名優(yōu)秀操作號手,60多名成為技術(shù)尖子或技術(shù)骨干?!氨酢闭f:“青春是用來奮斗的,只要在崗位上踏踏實實地工作,就一定會有所作為?!?4年,他將最好的年華奉獻(xiàn)給了部隊,從列兵到一級軍士長,一個夢想,許下了一生;一個崗位,彰顯著忠誠。
你認(rèn)為王忠心引人關(guān)注的原因是什么?從這個原因入手,引出你的觀點,談?wù)勀愕目捶?。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【命題思考】
一??剂伺c疫情有關(guān)的內(nèi)容,同時涉及“平凡英雄”這個話題;二??剂寺?,涉及時下熱門話題“扶貧”;三模我們想在材料的形式上有別于一、二模,而話題涉及面更廣一些,讓學(xué)生可以思考更多的內(nèi)容,得到更多方面的訓(xùn)練機(jī)會。
本著用正面典型引導(dǎo)人的思想,我們選擇了王忠心這個人物。材料一其實就是告訴我們這個人物的身份,無論他的軍階多高,他始終是一名士兵。對于材料二,我覺得應(yīng)該從中提煉出一些主要信息,然后根據(jù)這些信息做出立意判斷。
第一條信息:入伍34年,工作做到幾近極致。這大致可以往嚴(yán)格要求自己、工作精益求精、愛崗敬業(yè)方向考慮。
第二條信息:34年來,他不保守,在做好本職工作的同時,不忘培養(yǎng)人才。這大致可以理解為把個人榮譽融入集體榮譽的意識,這也是一種奉獻(xiàn)精神。
第三條信息:“青春是用來奮斗的”這句話。這個話題離學(xué)生最近,而這句話本身就可以成為觀點,相信學(xué)生平時應(yīng)該有這方面的訓(xùn)練。
第四條信息:夢想與忠誠。夢想是“有所作為”,忠誠對應(yīng)的是“崗位”,對應(yīng)的是部隊??梢钥紤]夢想與成功的關(guān)系、熱愛與成功的關(guān)系。
當(dāng)然,最重要的是滿足寫作要求:“你認(rèn)為王忠心引人關(guān)注的原因是什么?從這個原因入手,引出你的觀點,談?wù)勀愕目捶??!本C上考慮,給大家提供一些立意參考:
1. 原因:當(dāng)了一輩子兵。
觀點:(1)小人物也可以做出大事業(yè)。
(2)愛崗敬業(yè),不因地位低而自慚形穢。
2. 原因:入伍 34 年做出了令人矚目的成績。
觀點:(1)青春是用來奮斗的。
(2)成績是奮斗出來的。
3. 原因:對自己嚴(yán)格要求。
觀點:成績來自高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
4. 原因:他有著夢想與熱愛。
觀點:(1)有所作為先從夢想開始。
(2)熱愛是做好工作的動力。
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