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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
光明中學某班級組織學生對“誰是新時代的英雄人物”展開了討論。有的說：“沖在抗擊新冠肺炎一線的鐘南山院士，他為國紓難，當之無愧。”有的說：“潛心敦煌石窟考古歷史研究的樊錦詩，她把大半輩子的光陰都奉獻給了大漠，81歲高齡還一直在為敦煌文化忙碌著，她是英雄。”也有的說：“回到家鄉(xiāng)支援建設的駐村第一書記、北京師范大學碩士畢業(yè)生黃文秀，她帶領百姓脫貧致富，把青春和生命獻給了脫貧事業(yè)，她是大家公認的英雄?！贝送猓渌瑢W也紛紛表達了自己的心聲。
最后，老師說：“一個有希望的民族從來不缺乏英雄，一個有理想的青年心中都有一個英雄?！?span style="display:none">JxA答案圈
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請從下列任務中任選一個完成寫作。
①請以中學生光華的身份給心中的新時代英雄人物寫一封信。
②請以“我心中的新時代英雄人物”為話題面向本班同學寫一篇演講稿。
③為倡導大家學習英雄，請以本校團委的名義面向全校同學寫一篇倡議書。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼近背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
解題
本題是一道多元化任務驅(qū)動型材料作文題，命題形式與材料內(nèi)容的價值導引上與2019年全國卷Ⅱ作文極其相似，具有很強的時代性，體現(xiàn)出極強的“立德樹人”宗旨，引導青年學生關(guān)注英雄及向英雄學習，注重對考生價值觀的考查?？碱}同時還強化了思維層面的考查，設置了綜合性比較強的任務，要求考生基于復雜任務、基于試題情境進行深入思考?？忌鷳却_定寫作任務，認真思考與聯(lián)想，寫出符合要求的文章。
參考立意
切題立意：
任務一：給心中的新時代英雄人物寫一封信，可以從敬仰崇拜英雄、學習英雄的優(yōu)秀品質(zhì)、交流青年成長問題等角度立意。
任務二：寫“我心中的新時代英雄人物”，可以從英雄人物的先進事跡、英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄人物給青年成長的啟示等角度立意。
任務三：倡導大家學習英雄，提出希望與建議。
【參考題目】
1.讀書的終極目的，是做鐘南山一樣的人
2.致敬英雄，傳承英雄精神
3.學習英雄事跡，弘揚英雄精神
4.向英雄學習，爭做有為青年
5.致敬英雄，學習英雄
6.見賢思齊，向英雄學習
范文：
致新時代英雄鐘南山爺爺?shù)囊环庑?/strong>
敬愛的鐘南山爺爺：
您好！
我是一名中學生，我叫光華。您不認識我，但我認識您，您是我心中的新時代英雄，在此向您表達我最誠摯的敬意。
致敬您勇于擔當、為國紓難的精神。
今年1月18日，武漢市衛(wèi)生健康委員會通報，新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。84歲的您接到趕往武漢的緊急通知。因時值春節(jié)前夕，當天去武漢的航班已無機票，火車票也非常緊張。幾經(jīng)周折之下，您才擠上了傍晚5點多從廣州南開往武漢的高鐵。上車無座，您被安排在餐車一角。當天，您在餐車小憩的照片在朋友圈里刷屏：滿臉倦容，眉頭緊鎖，閉目養(yǎng)神，身前是一摞翻看的文件……
您奮戰(zhàn)在“抗疫”一線的畫面，永遠定格在我的腦海里，并將始終激勵我成長。
看到您這樣的身影，我心痛，您已經(jīng)84歲了；但我也激動，深信有了您的參與，新冠肺炎感染者一定會好轉(zhuǎn)，新冠肺炎疫情一定能夠得到控制。抵達武漢當夜，您即到武漢市衛(wèi)生健康委員會了解情況，次日清晨開研討會，前往集中收治患者的武漢市金銀潭醫(yī)院調(diào)研，隨后赴京參加全國電視電話會議，再回到廣州出席新聞發(fā)布會……4天后，您明確表示：新型冠狀病毒已經(jīng)出現(xiàn)了人傳人現(xiàn)象，且有醫(yī)務人員感染，必須盡早采取措施。之后，您義無反顧出任國家衛(wèi)生健康委員會高級別專家組組長，帶領全國人民抗擊疫情。
有人說，讀書的終極目的是做鐘南山一樣的人，我認同，因為我就是這樣想的。
您一心想著治病救人、控制疫情的行為與2003年“非典”時期何其相似。2003年，您也是臨危受命，出任廣東省非典型肺炎醫(yī)療救護專家指導小組組長，以科學家的無畏一語定乾坤：“非典”可防可治！又以醫(yī)生的擔當主動請纓：把最危重的病人都送到我這里來……那時的您，已經(jīng)67歲，曾38小時不眠不休救治病人，累倒在一線，卻始終無怨無悔。
疾病無情，人有情。盡管病毒狡猾、可怕，但您卻毫無畏懼，挺身而出，一心牽掛著病人。正是因為全國各地有無數(shù)向您這樣的白衣天使奮戰(zhàn)在一線，我國疫情防控工作才取得階段性勝利。
您就是新時代的英雄，您的精神品格深深影響著我，我將以您為榜樣，勇于擔當國家和社會賦予的責任。我也將按照您在給全國眾多孩子們回信中要求的那樣：好好學習，投身于祖國的建設，不懼艱辛、勇敢前行。
千言萬語都無法表達我對您的敬意，只想對您說：“謝謝您，愿您永遠身體健康！”
此致
敬禮
**中學高三學生：光華
2020年6月
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